Durée
20h Th, 4h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur | 2 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Bases de la physique du sol - Description des phases du sol - Relations phases liquide/phase solide - Hydrodynamique en sol saturé et isotrope - Hydrodynamique en sol variablement saturé - Notions d'anisotropie - Effets de l'eau sur la phase solide
- Intéractions sol-plante
- Echelles temporelles et spatiales
- Teneur en eau du sol & cycles des nutriments
- Teneur en eau du sol & structure de l'écosystème
- Analyse stochastique de la dynamique de l'eau dans le sol
- Le bilan hydrique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de
- comprendre les liens complexes entre le sol et les plantes avec un focus sur l'eau
- comprendre et utiliser des modèles sol-plante à plusieurs échelles
- appliquer ces connaissances pour caractériser un écosystème controlé par l'eau
- Poser un problème de gestion environnementale, identifier les questions scientifiques et techniques et les données nécessaires à leur résolution.
Savoirs et compétences prérequis
GEOP0009-1 Science du sol
BIOL2044-1 Physiologie végétale
MATH0485-3 Mathématique générale: Analyse 2, calcul intégral
PHYS3036-1 Physique de l'environnement
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex cathedra + exercices Excursion
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
/
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit (100%)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Ce cours sera donné pour la première fois aux étudiants de GFEN en 2019-2020, ce qui génèrera des adaptations afin de répondre aux attentes des 2 programmes.
Contacts
Aurore Degré aurore.degre@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
les cours podcastés sont mis à disposition des étudiants
Matière de l'évaluation
La matière vue en cours ou podcast est la matière d'examen
Méthodes d'évaluation
questions fermées et questions ouvertes via eCampus
Contact
voir ci-dessus
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
La matière de seconde session est similaire à celle de première session
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Ecrit via la plateforme eCampus
question fermées de type QRM et questions ouvertes
Contact(s)
aurore.degre@uliege.be