Durée
20h Th, 15h Pr, 2j T. t.
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les sujets suivants sont traités : analyse des variables d'état de la troposphère et de leurs profils verticaux, phénomènes radiatifs et effet de serre, changements de phase de l'eau, nuages et hydrométéores, circulation atmosphérique locale et générale (composantes du vent, tempêtes et cyclones tropicaux, moussons, alizés, vents dominants, vents régionaux, effets de foehn...), types de temps synoptiques et leurs répercussions sur le temps vécu, anomalies et variabilité climatiques(NAO, ENSO, AO, ...), comparaison de quelques classifications climatiques classiques et description raisonnée des grands types de climats à la surface de la Terre, quelques notions de paléoclimatologie. La lecture et l'analyse de cartes et bulletins météorologiques sont enseignées à partir de cas concrets choisis parmi les situations météo du passé et même en temps réel sur le WEB lorsque la situation météo est particulièrement intéressante.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de :
- comprendre la très grande variabilité spatio-temporelle des variables et des composants de la troposphère comme celles des phénomènes climatiques associés à la circulation atmosphérique
- comprendre les répercussions d'une série de phénomènes météorologiques (El Nino/La Nina, NAO, équateur météo, jets stream, front polaire, subsidence, advections, dépressions perturbées, cyclones tropicaux , tornades, ...) sur le « temps vécus au jour le jour», sur les saisons et sur les fluctuations des climats zonaux et régionaux à la surface de la Terre.
- lire et interpréter les sondages aérologiques et les cartes synoptiques
Savoirs et compétences prérequis
Des notions de physique et de mathématique sont indispensables à connaître au début du cours. Ces notions sont normalement acquises en 1er bloc à la Faculté des Scs.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les travaux pratiques sont organisés en modules de trois heures en fonction de l'avancement du cours théorique et en alternance avec celui-ci .
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours est donné en présentiel par modules de deux ou trois heures. Le cours se donne à l'Institut de Géographie (Bat. B11) avec le support systématique d'un rétroprojecteur et/ou d'un projecteur multimédia. Une interruption de 5 à 10 min est prévue vers le milieu de chaque leçon. Les travaux pratiques sont organisés en fonction de l'état d'avancement du cours. Une calculatrice scientifique et un ordinateur portable sont nécessaires aux séances de travaux pratiques comme aux cours théoriques. La présence aux travaux pratiques est obligatoire.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours sont mises à la disposition des étudiants chapitre après chapitre avant chaque cours et au rythme de son avancement. Il en est de même pour les notes des travaux pratiques. La consultation des livres suivants, disponibles en bibliothèque, est suggérée pour compléter l'information des notes de cours : - Les climats ( A. Godard et M. Tabeaud, Colin, 1993) - Météorologie générale ( J.P. Triplet et G. Roche, 1980) - Atmosphere, Weather and Climate ( R.G. Barry and R.J. Chorley, 1992) - Introduction à la climatologie (A. Hufty, DeBoeck, 2001) - Fondamentaux de météorologie (S. Malardel, MétéoFrance, Ed.Cépaduès, 2005)
Modalités d'évaluation et critères
L'examen est oral et les travaux pratiques (examen écrit) comptent pour 50 % de l'évaluation totale.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Dr. Xavier Fettweis, FNRS, Department of Geography - Laboratory of Climatology Web: http://www.climato.be/fettweis
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
- Cours théorique à distance à l'aide de Lifesize.
- TP à distance avec une aide via le forum sur ecampus + séance de questions/réponses via Lifesize.
Matière de l'évaluation
La matière vue au cours suf les brouillards et les orages:
01 bilan radiatif
02 circulation générale
03 structure verticale de l'atmosphère
04 stabilité
05 nuages
06 fronts (chaud/froid)
07 Couche limite (CLA)
08 NAO-AO index + Vortex polair
09 ENSO (El Nino vs La Nina)
Méthodes d'évaluation
Examen oral à distance
Contact
Prof: Xavier Fettweis
Assistant: Florent Veillon, Sébastien Doutreloup
https://www.climato.uliege.be/cms/c_5012544/fr/climato-equipe