Durée
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences géographiques, orientation générale | 5 crédits |
Enseignant
Collégialité
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'étudiant devra tout d'abord avoir suivi le cours STRA0046-1 Travaux de fin de bachelier et cette unité est un complément.
En plus du cours STRA0046-1 Travaux de fin de bachelier, avec le travail pour A. Anceau sur la recherche documentaire, l'étudiant effectuera, un seul travail personnel pour ces deux cours et travaillera sur un sujet proposé par le Département de Géographie.
Ce travail demandé pourra être de 2 types, il pourra reposera sur la réalisation d'un état de l'art (A) et/ou sur la réalisation d'un travail incluant l'acquisition et le traitement de données (B).
Dans le premier cas (A), il s'agira d'effectuer une synthèse bibliographique sur une question de recherche. Le travail exploitera la littérature scientifique pour en retirer les éléments qui se rapportent à la question de recherche. La rédaction de l'état de l'art sera organisée suivant les principaux éléments de la synthèse bibliographique, et comprendra une trentaine de pages (14 000 à 30 000 mots), rédigée dans un français correct. Elle reposera, donc, sur une bibliographie correctement rédigée et appelée, qui devra contenir au moins dix articles scientifiques récents sur le sujet traité en français et en anglais, et dans la mesure du possible un ou plusieurs ouvrages de référence. L'exploitation des sources devra être particulièrement pertinente et leur critique croisée sera riche et justifiée. Le rapport écrit adoptera la structure-type d'un rapport scientifique, à savoir : une introduction (la question posée replacée dans son cadre), les objectifs avoués de la recherche analysée, les méthodologies employées (la stratégie de recherche bibliographique), les résultats obtenus, une discussion indispensable en deux parties (l'une critique, en soulignant les convergences et les divergences qui apparaissent dans la littérature et une autre concernant les spécificités de la démarche géographique par rapport au sujet abordé) et une conclusion (perspectives de la recherche analysée). La qualité (clarté, précision, rigueur, vocabulaire, mode d'expression, grammaire...) de la dissertation sera aussi jugée. L'encadrant remettra au jury en même temps que le travail écrit, les consignes spécifiques qu'il a donné à l'étudiant en plus de la question posée.
Dans le second cas (B), il s'agira de réaliser un travail personnel incluant l'acquisition, le traitement de données géographiques et, éventuellement suivant l'ampleur des tâches précédentes, leur analyse et leur présentation sous forme d'un rapport scientifique lisible et structuré incluant ou non une partie bibliographique. Dans ce cas-ci, un cahier des charges précis sera établi entre l'étudiant et l'encadrant. Ce cahier des charges stipulera clairement les objectifs et les attentes du travail. Ce cahier des charges sera transmis au jury, en même temps que le travail. L'évaluation s'effectuera en fonction du cahier des charges prédéfinis. Dans le cas d'un sujet en géomatique, il y aura sur la plateforme eCampus un espace de cours consacré au TFE dans lequel les consignes sont expliquées et les éventuelles données auxiliaires seront mises à votre disposition.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Explorer une question pointue de géographie ou manipuler des instruments d'acquisition et des logiciels de représentation et de traitement des données géographiques.
Rendre compte de cette recherche ou de cette manipulation de données devant un public averti.
Se former à la recherche documentaire et à la rédaction des références bibliographiques.
Savoirs et compétences prérequis
Cours liés à la thématique du TFE.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'étudiant sous la supervision d'un encadrant réalise une synthèse bibliographique ou une analyse de données géographiques sur une question pointue de géographie qu'il est capable de maîtriser vu ses acquis du cursus de bachelier.
Il rédige un rapport structuré et documenté sur sa recherche.
Il présente oralement son travail devant un jury composé de trois membres académiques ou scientifiques du département de géographie et répond à leurs questions.
L'exposé oral dure 15 minutes.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
L'étudiant est évalué sur la base du rapport, de sa présentation orale et de ses réponses aux questions du jury.
La pondération est la suivante. L'évaluation directement en lien avec l'enseignement de A. Anceau représente 20 % des 5 crédits du cours « Travaux de fin de bachelier ».
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Prof. Aurélia HUBERT (aurelia.ferrari@uliege.be)