Durée
24h Th, 12h Pr, 6j T. t.
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences géographiques, orientation générale | 5 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours interroge les rapports de l'homme à la nature utilisant la plupart du temps une approche critique des constructions sociales et politiques de celle-ci. Il met l'accent sur la prise en compte d'une vision holistique des rapports à la nature qui combine les sciences naturelles, les sciences sociales et la démarche géographique.
Les six chapitres traitent notamment des principes d'adaptation et de précaution, de l'exploitation des ressources naturelles, de la gestion des risques naturels, de construction de la biodiversité, de la désertification, des rapports à la technologie et de l'imbrication des échelles spatiales.
Une semaine sur le terrain permettra d'appréhender la complexité des rapports homme environnement au niveau d'un géosystème méditerranéen.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Repérage des enjeux environnentaux d'une situation ou d'un territoire
- Prise en compte du caractère politique des positions par rapport à l'environnement
- Approche multiscalaire des questions environnementales
- Critique et élaboration d'une argumentation environnementale
- Formulation de recommandations
Savoirs et compétences prérequis
Anglais B2
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Classe renversée sur base de lectures préparatoires et animation de discussions par les étudiants
Travaux de terrains pour mettre en œuvre les grilles d'analyse
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Préparations individuelles, classes en présentiel et travaux de terrain
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Castree N, Demeritt D., Liverman D., Rhoads B., 2009. A Companion to Environmental Geography, Blackwell Publishing Ltd, 588 p.
Castree N., Hulme M., Proctor J.D., 2018. Companion to Environmental Studies, Routlege Textbook, 848 p.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation se base sur les trois temps du cours ;
- 30% pour la préparation et la participation aux cours en présentiel;
- 30% pour la participation et les rapports collectifs liés aux travaux de terrain;
- 40% pour l'examen oral.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Prof. serge SCHMITZ, S.Schmitz@uliege.be
Prof. Pierre OZER, pozer@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Rencontres Livesize
Capsules vidéo préparées par les étudiants
Report des travaux de terrain en 2021
Matière de l'évaluation
Les chapitres soumis aux étudiants et leur discussion pendant le cours
Méthodes d'évaluation
Essai (2000 mots) sur une question de géographie environnementale qui intègrera avec pertinence les concepts vus au cours. Les étudiants auront 3 heures pour développer leurs idées. (50%)
Evaluation des présentations orales et des vidéos (50%).