Durée
10h Th, 10h Pr
Nombre de crédits
| Master : ingénieur civil biomédical, à finalité | 2 crédits | |||
| Master : ingénieur civil en chimie et science des matériaux, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours introduit les concepts fondamentaux nécessaires à la l'évaluation et à l'analyse statistique des paramètres d'un modèle biologique
De manière générale, le cours couvre les aspects suivants :
- Définition d'un modèle
- Modèles linéaires
- Modèles non linéaires
- Interprétation d'un ajustement
- Stratégie d'expérimentation
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue du cours les étudiants seront capables de
- Modéliser des processus biologiques en utilisant des lois/corrélations disponibles dans la littérature et en ajuster les paramètres.
- Réaliser une analyse critique du choix des modèles et de la signification des paramètres.
Savoirs et compétences prérequis
Etre capable d'utiliser les fonctions de base du logiciel Matlab
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours comprend des séances "ex-cathedra" et des travaux pratiques (10h + 10h).
Les séances "ex-cathedra" sont consacrées à la description détaillée des concepts fondamentaux nécessaires à l'évaluation et à l'analyse statistique des paramètres d'un modèle biologique
Les travaux pratiques comprennent des séances d'exercices dirigés et un travail personnel.
Pendant les séances d'exercices, les étudiants apprennent comment résoudre les problèmes relatifs à l'identification des paramètres d'un modèle et à l'analyse statistique de ceux-ci.
Le travail personnel
porte sur l'ajustement des paramètres de différents types de modèles sur base de données expérimentales et/ou simulées. Un aspect important porte sur l'interprétation et sur l'analyse critique des paramètres.
Une séance de questions-réponses facultative est proposée aux étudiants à la fin du quadrimestre.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours sont disponibles. Un exemplaire imprimé sera fourni aux étudiants au premier cours (pour photocopies) .
La version électronique de ces notes sera disponible via MyUlg dès le début de l'année
Les énoncés des exercices seront également distribués (version imprimée) et disponible via MyUlg (version électronique)
Une liste d'ouvrages de référence (non obligatoires) sera fournie aux étudiants via My Ulg
Modalités d'évaluation et critères
Un examen comportant une épreuve orale est organisé en janvier.
Elle consiste en la présentation des résultats du travail personnel avec une argumentation sur base des concepts théoriques.
L'examen de seconde session est organisé de la même manière que l'examen de janvier, sur base d'un nouveau travail personnel.
A noter
Pendant l'exposé de son travail personnel, l'étudiant peut disposer du rapport écrit qu'il a préalablement rendu.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours est organisé pendant le premier quadirmestre (jeudi matin - semaines 1 à 6)
Contacts
Prof. Dominique TOYE Tel : 04 366 35 09 Dominique.Toye@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Examen non organisé - aucun étudiant en seconde session
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Pas d'examen
Contact(s)
Prof. Dominique TOYE Tel : 04 366 35 09 Dominique.Toye@uliege.be