2019-2020 / FLES0003-2

Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère (CEFLES)

Durée

10h Th, 20h Pr

Nombre de crédits

 Certificat d'université en Enseignement du Français Langue Etrangère et Seconde (CEFLES)3 crédits  

Enseignant

Jean-Marc Defays, Audrey Thonard

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

D'une manière générale, le cours présente...

  • les principes, les caractéristiques, la variété de l'utilisation du numérique dans la classe de langue ;
  • ses avantages et ses limites sur le plan linguistique et cognitif dans le cadre de l'apprentissage des langues ;
  • ses enjeux et ses implications sur le plan des objectifs et des méthodes d'enseignement des langues ;
  • les modalités de son utilisation dans une classe de français langue étrangère et seconde.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Permettre aux participants de :

  • maîtriser l'utilisation d'outils en ligne et d'applications à des fins pédagogiques ;
  • cerner la plus-value de l'utilisation du numérique en classe de FLE ;
  • découvrir des ressources pédagogiques et des outils visant les échanges et la collaboration entre pairs ;
  • créer ses propres ressources, activités et exercices interactifs en ligne ;
  • utiliser les différentes fonctionnalités d'un support de cours en ligne.

Savoirs et compétences prérequis

  • Avoir des connaissances et/ou une expérience en linguistique et en didactique (et avoir déjà créé et donné des leçons de FLE ou d'une langue étrangère);
  • Avoir les connaissances de l'utilisation de base d'un ordinateur (traitement de texte, messagerie électronique, navigation Internet, ...).

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Après avoir réfléchi aux impacts du numérique dans l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère, les étudiant.e.s découvriront une série d'outils permettant d'interroger la classe et de vérifier les acquis de chacun, de stimuler les échanges et la collaboration entre pairs, en classe ou en dehors de la classe. De nombreux exemples d'applications concrètes leur seront montrés.
Ils / elles seront ensuite invité.e.s à créer une leçon ou à enrichir une ou des leçons existantes à l'aide du numérique.


 

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Enseignement en présentiel.
Deuxième semestre, les mardis de 14h à 16h, au bâtiment L5 (local 2/5), rue de Pitteurs, 4020 Liège.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Divers documents et références bibliographiques seront transmis aux participants pendant le cours.
Les notes de cours seront déposées au fur et à mesure sur eCampus (FLES0003-A-a : Des TICe pour l'enseignement/apprentissage du FLE).

Modalités d'évaluation et critères

  • la présentation d'une leçon ou d'activités originales intégrant les TICe et sa (leur) mise en ligne sur un support de cours de son choix (avec la création d'une capsule pédagogique originale) ;
  • la relecture d'un travail des pairs ;
  • quatre séquences du MOOC ULiège "Moi, prof de FLE" ;
  • la rédaction d'une fiche pédagogique présentant le travail accompli (références au cours, réflexions personnelles, justifications de ses choix, captures d'écran des activités en ligne, etc.) et/ou, selon le type de travail effectué, la présentation orale de ce travail.
 Session : Fin mai - début juin

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Les étudiant.e.s sont invité.e.s à emporter leur ordinateur portable, tablette et/ou smartphone au cours.

Contacts

Audrey Thonard
Rue de Pitteurs, 18-20
4020 Liège
audrey.thonard@uliege.be
+32 4 3665846

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Le cours continue de se donner le mardi, de 14h à 16h, par visioconférence (Collaborate et Zoom). Les forums restent l'endroit privilégié pour poser ses questions à tout moment.
Autre légère modification : les quatre modules du MOOC « Moi, prof de FLE » dédiés aux usages du numérique dans la classe de FLE doivent être réalisés sur FUN Campus (et non sur FUN MOOC comme initialement prévu), avant le 21 avril 2020.

Matière de l'évaluation

Pas de modification.


 

Méthodes d'évaluation

La version finale de votre travail ainsi que votre fiche pédagogique doivent être en ligne, sur votre ENT,  pour le 12 mai 2020.
Vous aurez le choix de présenter votre travail :

  • oralement (en visioconférence), fin mai/début juin[1];
  • par écrit, via une fiche pédagogique enrichie par la justification de vos choix pédagogiques et par des références au cadre théorique donné au cours (introduction à chaque module + mini-colloque). Cette fiche devra être déposée sur votre ENT pour le 12 mai 2020 également.
[1] Pour rappel, si vous avez rencontré des difficultés liées à la crise du COVID19, nous conviendrons ensemble d'une autre date.

Contact

  • Les forums thématiques sur eCampus
  • Le courriel : audrey.thonard@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)

Notes en ligne

eCampus
FLES0003-A-a : Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère