Durée
26h Th, 22h Pr
Nombre de crédits
| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité | 3 crédits | |||
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité | 4 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours aborde les impacts que les pressions anthropiques exercent sur la biosphère en considérant ces pressions par biomes/écosystèmes. Après une introduction qui donne une perspective historique des impacts anthropiques, l'évolution temporelle et spatiale des pressions et impacts anthropiques notamment sur les ressources que constituent les biomes/écosystèmes pour l'homme de même que les stratégies de gestion de ces perturbations sont abordés.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif du cours est de donner une vision globale des pressions qui pèsent sur la biosphère, de leurs causes et des solutions envisageables pour gérer ces pressions. A la fin du cours les étudiants doivent avoir une idée claire des causes principales de la dégradation des biomes/écosystèmes, ils doivent pouvoir discerner les pressions les plus problématiques et les biomes/écosystèmes les plus menacés. Ils doivent également avoir pris connaissance des enjeux de la gestion de ces problèmes.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours comporte quelques sessions d'enseignement magistral. Il s'agit notamment d'une introduction dont le but est de donner une perspective historique aux impacts anthropiques sur la planète. Des exemples de gestion de problèmes anthropiques seront également exposés afin de préparer les étudiants au travail qui leur est demandé.
L'essentiel de la matière est préparé et présenté par les étudiants eux-mêmes. Des groupes de travail sont constitués lors du premier cours. Chaque groupe doit rassembler les informations pertinentes et nécessaires pour établir un état des lieux concernant l'évolution des biomes/écosystèmes de la planète depuis l'apparition de l'homme sur terre, identifier les causes (distales et proximales) de ces évolutions et aborder les solutions de gestion existantes ou envisageables pour minimiser les conséquences indésirables des pressions anthropiques exercées sur les divers biomes/écosystèmes.
La bonne évolution du travail de préparation des étudiants est assurée par un suivi régulier par les enseignants. Le résultat final est présenté par les étudiants et résumé dans un document écrit préparé par les étudiants de chaque groupe. Les diaporamas utilisés par les étudiants pour illustrer la matière ainsi qu'un résumé de +/- 10 pages par biome/écosystèmes sont fournis à l'ensemble des étudiants et mis en ligne lors du dernier cours.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours comporte des cours magistraux en présentiel, des sessions de travail par groupe des étudiants seuls et avec les enseignants.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Le Millenium Assessment et le livre de F. Ramade, Eléments d'Ecologie - Ecologie Appliquée sont fournis aux étudiants lors du premier cours comme documents de base.
Modalités d'évaluation et critères
Un tiers de la cote finale correspond à l'évaluation de la présentation et du document écrit fourni concernant le biome traité (cote de groupe = 50% exposé et 50% synthèse écrite)
Les deux tiers restants de la cote correspondent à un examen écrit à livre fermé qui portera sur tous les biomes (et leurs états, ressources, pressions anthropiques et les perspectives de gestion des problèmes).
N.B: tout retard dans la remise des diaporamas et synthèses finaux entraînera une pénalité d'un point sur 20 (par retard)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Lors du premier cours un calendrier de la progression du travail de groupe (sessions de travail, interviews avec les enseignants, dates de remise du plan de l'exposé, du diaporama définitif et des notes récapitulatives) est fixé. Tout retard par rapport à ce calendrier rendant problématique le suivi et donc la garantie de qualité du travail final sera dès lors sanctionné.
Les versions temporaires des plans/diaporamas préparées par les étudiants doivent être déposées sur ecampus au plus tard à 20:00 la veille des interviews avec les enseignants.
Contacts
Dr. Célia Joaquim-Justo
Laboratoire d'Ecologie Animale et Ecotoxicologie
Sart-Tilman B6c - Niveau +1 -bureau 1/18
Tél : 04 366 51 40
Dr. Dorothée Denayer
Socio-économie, Environnement et Développement (SEED)
Bât. BE-01, avenue de Longwy 185, Arlon
Tél : 63 23 09 44
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
L'examen portera sur l'ensemble des notions vues au cours.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen consistera en une épreuve orale à livre ouvert, menée à distance via l'application Lifesize.
Vous veuillerez à vous connecter avec un ordinateur équipé d'une caméra fonctionelle ou via votre smartphone. Si vous prévoyez des problèmes d'accès à un système qui permet le contact visuel, veuillez nous le signaler avant le jour de l'examen et nous vous indiquerons comment procéder.
Contact(s)
En cas de problème lors de l'examen, vous pouvez nous contacter au 087 22 45 92