Durée
210h Pr, 30h AUTR
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences de la motricité, orientation générale | 12 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Dans le troisième bloc du bachelier, les étudiants ont 7h30 de cours pratiques par semaine tout au long de l'année. Six disciplines sportives sont proposées (théorie et pratique) : athlétisme, natation, badminton, expression, handball et activités diversifiées. Pour chaque discipline sportive, de l'ordre de 20 séances de 1h30 sont programmées sur l'ensemble de l'année. Par ailleurs, les étudiants sont invités à participer au stage de ski annuel (obligation d'y participer une fois en bloc2 ou en bloc3). Les étudiants du bloc 3 sont tenus de participer à l'événement organisé par les étudiants du master 1 en sciences de la motricité ainsi qu'à diverses activités mises en place par le SIGAPS dans le but d'enrichir leurs expériences et leurs connaissances.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
1) Faire acquérir un niveau de base acceptable aux étudiants dans les disciplines concernées (théorie et pratique)
2) Passer en revue diverses approches didactiques et les mettre en évidence
3) Développer des compétences didactiques spécifiques qu'il est impossible d'acquérir en suivant un séminaire (arbitrage, observations et analyse de tâches, animation en responsabilité partagée, manipulation et aide,...)
Savoirs et compétences prérequis
Pratique de l'EPS du bloc 2 du bachelier en sciences de la motricité.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les cours pratiques sont organisés en parallèle avec les cours théoriques. Les assistants proposent différentes approches didactiques afin d'élargir les expériences des étudiants. A travers la pratique, les étudiants vont apprendre les bases motrices et/ou pédagogiques des six disciplines programmées.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
L'horaire général des activités est communiqué via le CELCAT, les valves d'affichage et/ou myULiège. Toute modification est communiquée aux délégués (e-mail, contact téléphonique), par voie d'affichage et/ou par un message déposé sur myULiège. Les étudiants sont donc priés de lire les avis aux valves de l'ISEPK (Bât. B21) lors de chaque journée de cours pratiques. Il leur est par ailleurs vivement recommandé de relever régulièrement leur messagerie électronique 'ULiège' (s'ils utilisent une autre adresse électronique, il est indispensable qu'ils mettent en place un relai automatique des messages universitaires vers cette adresse).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Il y a peu de documents écrits pour cet enseignement. Lorsque c'est le cas, une copie électronique est mise à la disposition des étudiants sur myULiège. En revanche, des documents nécessaires au bon déroulement des cours sont régulièrement mis à la disposition des étudiants sur le portail. Les étudiants sont tenus de les télécharger en fonction des directives communiquées par les assistants.
Modalités d'évaluation et critères
La note obtenue pour cet enseignement porte sur l'ensemble des activités pratiques programmées au cours des deux quadrimestres. Elle résulte d'un calcul reposant sur les notes obtenues dans les différentes familles d'activités. La moyenne arithmétique est modulée en fonction des éventuelles faiblesses, d'un éventuel bonus lié à la pratique de haut niveau et d'une prise en compte du taux de présences actives.
Dans chaque famille d'activité, l'évaluation repose sur la qualité des prestations réalisées tout au long de l'année, sur l'implication de l'étudiant ainsi que sur les résultats qu'il a obtenus lors des séances d'évaluation programmées selon un calendrier communiqué par les différents canaux d'information. Les critères d'évaluation spécifiques à chaque famille d'activité sont fournis lors des cours par les assistants. Les étudiants peuvent à tout moment leur demander des informations complémentaires. De même, les responsables des cours pratiques peuvent organiser des interrogations orales ou écrites, non programmées, et portant sur le contenu enseigné lors des séances précédentes. Les résultats de ces « contrôles » peuvent être inclus dans l'évaluation d'une activité sportive.
Un étudiant n'ayant pas satisfait dans une famille d'activités au premier quadrimestre peut présenter à nouveau les épreuves concernées à la fin du second quadrimestre. Les modalités détaillées sont expliquées aux étudiants lors de la séance d'accueil et peuvent être ultérieurement obtenues auprès du titulaire, des assistants et/ou des moniteurs intégrés à l'équipe pédagogique.
Même justifiée par un certificat médical, une « non-participation » aux épreuves d'évaluation entraîne le report de celles-ci à la session suivante. En seconde session et le cas de circonstances exceptionnelles, une épreuve de substitution pourra être organisée.
Pour réussir, l'étudiant doit obtenir une note supérieure ou égale à 20 dans TOUTES les disciplines sportives faisant partie du programme annuel. Si c'est le cas, la note globale est calculée sur base de la moyenne arithmétique. Un maximum de 2 points d'insuffisances sera toléré pour autant que la moyenne globale soit supérieure ou égale à 12/20. Dans le cas contraire, la note globale est ramenée à 7/20.
Pour autant que sa moyenne soit égale ou supérieure à 10/20, un bonus/une pénalité est octroyé(e) en fonction du taux de présence active au cours sur l'ensemble de l'année; et la pratique d'un sport de haut niveau qui ne figure pas au programme annuel peut être valorisée.
Dans chaque discipline sportive, la note est calculée sur base de différentes activités d'évaluation. Les étudiants communiquent leurs critères aux étudiants lors des premiers cours.
Stage(s)
-/-
Remarques organisationnelles
Un équipement obligatoire est mis en vente lors de la première semaine de cours (survêtement, short et T-shirts). Des pièces supplémentaires peuvent être commandées. La tenue vestimentaire doit être propre (notamment en ce qui concerne les chaussures de sport pour les activités en salle). Pour rappel, le bonnet est obligatoire à la piscine, les shorts et autres bermudas y sont interdits. Chaque étudiant(e) doit disposer d'un sifflet et toujours être en mesure de prendre des notes.
Contacts
Personnel académique :
Prof. Alexandre MOUTON
Institut Supérieur d'Education Physique et de Kinésithérapie - Bât. B21,
Allée des Sports, 4, 4000 LIEGE
Tél. : 04/366.38.96
E-mail : alexandre.mouton@uliege.be
Personnel scientifique:
Gilles DUBRU, Assistant (04/366.38.98 - Gilles.Dubru@uliege.be)
Nicolas FRANCK, Assistant (04/366.38.98 - nicolas.franck@uliege.be)
Florence DE Cock, Assistante (fdecock@uliege.be)
Des moniteurs (intervenants extérieurs à l'ULiège) sont également impliqués dans l'encadrement des étudiants, en fonction de leur expertise dans certaines disciplines sportives.
Support administratif et secrétariat:
Catherine THEUNISSEN, Coordinatrice pédagogique (04/366.38.98 - ctheunissen@uliege.be)
Catherine MORSA, Secrétaire
Tél. : 04/366.38.91
Fax : 04/366.29.01
E-mail : catherine.morsa@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Au sein de chaque activité d'enseignement, les séances n'ayant pas pu être proposées en présentiel (pour ces dernières, se référer aux engagements habituels ci-dessus) en raison du COVID-19 sont remplacées par des activités à distance. Pour chaque enseignement, une fiche d'activité et/ou des consignes transmises par le titulaire précisent les objectifs et modalités de réalisation des apprentissages. Toutes ces informations sont mises à disposition des étudiants sur le portail MyULiège. D'autres ressources complémentaires sont mises à disposition des étudiants (activités Wooclap, vidéos, groupes Facebook, etc.) pour faciliter leur apprentissage.
Matière de l'évaluation
Les modalités d'évaluation des activités ayant eu lieu en présentiel sont inchangées (voir les engagements habituels ci-dessus). Ces dernières seront combinées aux évaluations des travaux/activités réalisées en ligne, selon les objectifs d'évaluation renseignés par les titulaires (fiches d'activités, MyULiège), et/ou à un examen théorique en session en ligne sur la plate-forme e-campus, composé de questions fermées, portant sur la matière également renseignée par chaque titulaire.
Méthodes d'évaluation
L'évaluation des activités pratiques et des travaux respecte les critères explicités dans les engagements traditionnels. L'évaluation théorique en session sera organisée sous la forme d'un questionnaire à questions fermées, présenté sur la plate-forme e-campus, regroupant les questions relatives aux disciplines sportives et aux matières précisées par chaque titulaire de cours.
Contact
Lors de l'examen, en cas de problème technique, vous pourrez joindre l'équipe pédagogique via le numéro suivant : 04/366.38.96 ou 04/366.38.98.
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Activités athlétiques
L'évaluation de la seconde session se déroulera en présentiel et sans contact. Elle portera sur le 1500m selon les mêmes modalités que celles proposées lors de la première session.
Handball
L'évaluation de la seconde session portera sur la qualité du carnet de cours ainsi que sur les réflexions proposées tout au long des fichiers. Comme pour la première session, cette note sera combinée aux activités de terrain qui ont fait l'objet d'une évaluation lors de la période de septembre à mars. L'implication est également un paramètre pris en compte.
Expression corporelle
Les étudiants concernés devront repasser la (les) partie(s) en échec ou non présentée(s). En présentiel si cette évaluation a été présenté en présentiel à la première session, en distanciel si elle a été présenté en distanciel lors de la première session.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Les conditions sanitaires nous imposent une adaptation des évaluations pour cette session d'examen de septembre 2020. Ces évaluations se feront en ligne/en présentiel, par l'intermédiaire du dispositif E-campus de l'Université de Liège. Les modalités de connexion à la plateforme vous seront communiquées ultérieurement. Votre examen comportera un total de 60 questions de type Vrai ou Faux. Les questions vous seront posées dans un ordre aléatoire, une à une, et vous aurez la possibilité de revenir en arrière. Le temps d'examen vous sera précisé ultérieurement, notamment en fonction du test en ligne qui sera effectué lors de la semaine blanche de préparation aux examens. Chaque réponse correcte vaut 1 point, chaque abstention 0 point, et chaque erreur -0,5 point.
Les autres matières ont fait l'objet d'évaluations continues et de travaux qui permettent à chaque titulaire de vous attribuer une note adaptée.
Pour toutes la matières, veillez également bien à avoir réalisé ces tâches adaptées en fonction des consignes qui vous ont été adressées par les titulaires via MyULiège et via les autres canaux de communications qui vous ont été communiqués par email et/ou sur les "fiches d'activités". En cas de doute, vous pouvez toujours prendre contact avec chaque titulaire de cours.
Enfin, chacune de vos situations sera étudiée lors de nos délibérations, notamment en fonction de situations particulières (certificat médical, échecs partiels, etc.), en tenant compte de la situation exceptionnelle que nous traversons mais aussi des critères que nous jugeons nécessaires à l'obtention des crédits liés à ces activités d'enseignement.
Bonne préparation, portez-vous bien,
L'équipe pédagogique des cours pratiques en Sciences de la Motricité
Contact(s)
Idem