Durée
15h Th, 15h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences de la motricité, orientation générale, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours aborde les moyens d'élaborer et d'encadrer une séance d'activité physique adaptée pertinente pour diverses populations de personnes moins valides (handicapés physiques des membres inférieurs se déplaçant ou non en chaise roulante, aveugles, sourds, handicapés physiologiques, ...). Il se focalise sur les aspects pédagogiques, physiques et fonctionnels. L'engagement moteur à visée fonctionnelle est placé au centre de la réflexion et décliné en termes qualitatifs (aspects techniques, proprioception, ...) mais également quantitatifs (évaluation des qualités physiques, dépense physique, préparation physique, ...).
La partie théorique est complétée par une partie pratique consistant :
- À observer (et éventuellement à intervenir) sur le terrain dans le cadre de diverses activités physiques adaptées
- À rédiger et discuter un travail écrit original relatif à la programmation d'une activité physique adaptée.Exemple de travail demandé :"Préparation physique d'un joueur de rugby en chaise roulante" comprenant :
- introduction - aspects théoriques et physiologiques - programme d'entrainement sur la saison - 1 leçon "type"
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de l'enseignement, l'étudiant sera capable de :
- Maitriser les données théoriques liées aux sports adaptés (savoir) ;
- Analyser les contraintes pédagogiques, neuro-motrices et physiques d'une activité physique adaptée (savoir faire);
- Elaborer un programme d'encadrement spécifique en fonction des objectifs et des spécificités de la population (âge, homogénéité, type de handicap, niveau de pratique, ...) et des contraintes pratiques (horaire, locaux, matériel, ...) (savoir faire);
- Concevoir et utiliser des outils pour l'évaluation de ses objectifs (savoir faire);
- Encadrer de manière appropriée diverses populations de sportifs moins valides (savoir faire faire) ;
- D'interagir de manière multidisciplinaire avec les prises en charge chirurgicales, médicales, rééducatives, psychologiques et/ou sociales de ses collègues (savoir faire).
Savoirs et compétences prérequis
Le cours « Activités sportives et de réadaptation motrice adaptées au handicap » (master en kiné) constitue un prérequis pour cet enseignement car il aborde les données théoriques décrivant l'organisation, les classifications et les règlements des différents sports adaptés.
Dans le cadre de la prise en charge de personnes handicapées physiques des membres inférieurs, l'étudiant devra maitriser les techniques de manipulation d'une chaise roulante (partie acquise dans le cadre du cours pratique « Activités sportives et de réadaptation motrice adaptées au handicap »).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Cours ex cathedra
- Discussions
- Questions - réponses.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
- Enseignement en présentiel
- Travail personnel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Diaporamas disponibles auprès du titulaire et sur MyULg.
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral : questions ouvertes sur la matière et discussion du travail personnel.
Stage(s)
Non.
Remarques organisationnelles
Prendre contact avec le titulaire pour l'établissement de l'horaire et l'attribution du sujet pour le travail personnel.
Contacts
Prof. Marc Vanderthommen - mvanderthommen@ulg.ac.be - 04/366.38.78 - Département des Sciences de la Motricité - Quartier Blanc gravier - ISEPK - Bât. B21 - Allée des Sports 2 - B-4000 LIEGE
Secrétariat : Anne DEPAIFVE - adepaifve@ulg.ac.be - Tél. : +32 4 366 38 90