Durée
30h Th, 15h Pr
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Présentation des différents systèmes économiques : rôle de l'Etat, place de l'économie sociale.
Analyse du comportement des agents économiques individuels, étude de la consommation des ménages, de la production et des coûts des entreprises privées.
Etude des différents types de marchés : concurrence parfaite, monopole.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de la séquence de cours, l'étudiant sera capable :
- De définir les principaux concepts économiques en utilisant les termes appropriés ;
- De comprendre et d'expliquer les comportements et mécanismes fondamentaux au niveau des agents individuels (firmes, consommateurs) et des marchés ;
- De représenter graphiquement les relations existant entre certaines variables économiques ;
- D'expliquer, à l'aide d'un graphique, l'impact de la variation d'une variable économique sur une autre (statique comparée) ;
- D'interpréter des statistiques économiques actuelles ;
- De calculer, dans le cadre d'exercices numériques simples, la valeur de variables économiques à l'aide des modèles et formules théoriques présentés au cours.
Savoirs et compétences prérequis
Néant.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
15h d'exercices
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours théorique :
Il s'agit d'un cours présentiel et ex cathedra (3h par semaine).
Répétitions :
Le cours est accompagné par des séances de répétitions et d'exercices. Celles-ci sont organisées en plusieurs groupes et animées par des étudiants-moniteurs.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Présentations PowerPoint.
- Jurion, B., 2013, Economie politique, 4ème édition, De Boeck.
- Fascicule d'exercices.
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit en 1ère session (janvier et juin) Examen écrit en 2ème session
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Professeure :
F. FECHER, Bureau I.61A (B.31), Email : ffecher@uliege.be
Assistants :
T. PIRON, Bureau I.60 (B.31), Email: thibault.piron@uliege.be
F. VANDENINDEN, Bureau I.60 (B.31), Email: f.vandeninden@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Le contenu des cours théoriques et des séances d'exercices enseignés en présentiel au Q1.
Méthodes d'évaluation
QCM sur eCampus. Les informations plus détaillées sur le QCM seront communiquées via MyULiège.
Contact
Professeure :
F. FECHER, Email : ffecher@uliege.be
Assistants :
T. PIRON, Email: thibault.piron@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Le contenu des cours théoriques et des séances d'exercices enseignés en présentiel au Q1.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
QCM sur eCampus. Les informations plus détaillées sur le QCM seront communiquées via MyULiège.
Contact(s)
Professeure :
F. FECHER, Email : ffecher@uliege.be
Assistants :
T. PIRON, Email: thibault.piron@uliege.be