Durée
26h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil | 3 crédits | |||
| Bachelier en sciences mathématiques | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours, veillant à développer les concepts économiques élémentaires de la manière la plus rigoureuse possible, aborde successivement l'analyse microéconomique et l'analyse macroéconomique. On insiste sur les thèmes concernant plus particulièrement de futurs ingénieurs civils. L'approche microéconomique : théorie de la demande, théorie de la production et des coûts, concurrence parfaite, monopole simple, monopole discriminant, monopole naturel, oligopole et concurrence monopolistique. L'approche macroéconomique : la comptabilité nationale et les principaux agrégats économiques, consommation et investissement, équilibre du revenu national, politique budgétaire, commerce extérieur, chômage et inflation.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable:
- d'expliquer les principales notions de base de la science économique;
- d'expliquer et d'analyser les comportements et mécanismes économiques fondamentaux, en relation avec les missions de l'ingénieur civil, tant au niveau des agents économiques individuels (microéconomie) qu'à celui de l'économie nationale et internationale (macroéconomie);
- de comprendre les relations entre les principales variables économiques.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Exposés ex cathedra.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel.
Premier quadrimestre.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
JURION B., Economie politique,4ème édition, De Boeck Université, 2013.
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit en première et seconde session
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Prof.: Henry-Jean GATHON, tél.: 04 366 2778, hj.gathon@uliege.be
Assistant: Pierre Copée, tél :04 366 3048, p.copee@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Juin 2020: même matière qu'en janvier
Méthodes d'évaluation
Juin 2020: QCM à distance
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Même matière qu'en janvier
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
QCM à distance, eCampus