Durée
Théorie : 30h Th
TP : 15h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences géographiques, orientation générale | 5 crédits |
Enseignant
Théorie : Jacques Defourny
TP : Jacques Defourny
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Théorie
Ce cours aborde quelques-unes des grandes questions économiques contemporaines par le biais d'une étude comparée des régimes économiques en vigueur. Après avoir indiqué la variété des systèmes économiques concevables, on se propose d'analyser les principaux régimes contemporains, en particulier les grandes déclinaisons du capitalisme, avec les mentalités, les institutions, les techniques qui leur sont propres. L'évolution des principales variantes du capitalisme est vue à travers la concentration, le contrôle et le comportement des entreprises, par le biais des différentes fonctions économiques assumées par l'Etat, et à travers la place et le rôle du tiers-secteur de l'économie sociale. L'évolution et la transformation rapide des régimes socialistes de l'ancienne URSS et d'Europe de l'Est forment la dernière partie du cours. Les transformations et l'évolution rapide du régime économique de la Chine sont également abordées.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Théorie
Introduire à la compréhension des mécanismes fondamentaux des régimes économiques contemporains.
Savoirs et compétences prérequis
Théorie
Aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Théorie
Deux séances organisées par l'assistant sont consacrées à des exercices visant une bonne compréhension du syllabus et une exploitation adéquate du "Dossier de lectures".
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Théorie
Séances de 2 heures (exposés magistraux).
L'étudiant doit compléter les exposés par la lecture approfondie et structurée d'un "Dossier de lectures" qui propose des illustrations et des angles d'approche complémentaires sur les thèmes abordés pendant les séances de cours.
Horaire en Faculté de Philosophie et Lettres
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Théorie
Ouvrage de référence : J. Defourny, "Introduction aux systèmes économiques", Editions de l'Université de Liège.
Important : le "Dossier de lectures" ne peut être annoté que de soulignements, d'encadrements, de surimpressions de couleur ou de numérotations. Aucune forme de texte ne peut être ajoutée dans ces documents sous peine de sanction immédiate en cours d'examen.
Modalités d'évaluation et critères
Théorie
Examen écrit portant : 1. Sur l'ensemble de la matière vue pendant les séances de cours (syllabus et exposés oraux); 2. Sur le "Dossier de lectures" utilisable pendant 20 minutes au cours de l'examen.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Théorie
Enseignant : Prof. J. DEFOURNY (Sart-Tilman, bâtiment B 33, 2e étage, bureau 2.10)
Assistant : Olivier BROLIS (bâtiment B 33, 2e étage, bureau 2.11).
Courriel: olivier.brolis@uclouvain.be
tél. : 04/366 30 43
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Théorie
Après les séances "magistrales" de l'enseignant de septembre à décembre 2019,
l'étudiant doit développer deux modes d'apprentissage distincts:
- travailler le syllabus de manière à en comprendre l'ensemble du contenu en profondeur, mais aussi de manière à en saisir un maximum de nuances susceptibles d'être restituées dans le cadre de QCM
- travailler le dossier de lectuires de manière à exploiter deux ou plusieurs articles différents pour répondre à des questions ouvertes.
Matière de l'évaluation
Théorie
L'ensemble de la matière vue pendant les séances de cours (syllabus et exposés oraux) + "Dossier de lecture"
Méthodes d'évaluation
Théorie
L'évaluation de l'étudiant reposera sur deux modalités et parties bien distinctes:
La première partie consistera en un ensemble de 40 questions à choix multiples (QCM) qui porteront sur la matière couverte par le Syllabus du cours, que l'étudiant aura à sa disposition. Chaque étudiant recevra un questionnaire différent de celui des autres car les 40 questions seront tirées de manière aléatoire de manière à ce que tous les questionnaires personnalisés aient un dégré de difficulté équivalent.
L'étudiant recevra ses questions l'une après l'autre au rythme de ses validations successives. Pour l'ensemble de ces 40 questions, l'étudiant disposera de 60 minutes maximum. Une fois validée, une réponse ne pourra pas être modifiée.
Chaque réponse correcte vaudra un (1) point à l'étudiant tandis qu'une réponse incorrecte ou l'absence de réponse vaudra zéro (0) point.
Le total des points obtenus pour cette partie comptera pour 70% de la note finale.
La seconde partie consistera en deux (2) questions ouvertes auxquelles l'étudiant devra répondre en exploitant les articles du Dossier de lectures, et tout particulièrement en mettant en évidence des relations entre deux articles au moins : mise en parallèle, opposition, contradiction, complémentarité, convergence, divergence, etc. Pour chaque question, l'étudiant disposera de 30 minutes et sa réponse sera évaluée sur un maxumum de 15 points.
Le total des points obtenus pour cette partie (au maximum 30 points) comptera pour 30% de la note finale.
Contact
Théorie
Prof. Jacques Defourny, Bâtiment B33, Sart Tilman , niveau 2 , bureau 2/10.
J.Defourny@uliege.be
Assistante: Manon BOLLAND, Bâtiment B31, Sart Tilman, niv.1, bureau, 1.56
Manon.Bolland@uliege.be,
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
L'ensemble de la matière vue pendant les séances de cours (syllabus et exposés oraux) + "Dossier de lecture"
Théorie
L'ensemble de la matière vue pendant les séances de cours (syllabus et exposés oraux) + "Dossier de lecture"
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'évaluation de l'étudiant aura lieu sur eCampus et reposera sur deux modalités et parties bien distinctes:
La première partie consistera en un ensemble de 40 questions à choix multiples (QCM) qui porteront sur la matière couverte par le Syllabus du cours, que l'étudiant aura à sa disposition. Chaque étudiant recevra un questionnaire différent de celui des autres car les 40 questions seront tirées de manière aléatoire de manière à ce que tous les questionnaires personnalisés aient un dégré de difficulté équivalent.
L'étudiant recevra ses questions l'une après l'autre au rythme de ses validations successives. Pour l'ensemble de ces 40 questions, l'étudiant disposera de 60 minutes maximum. Une fois validée, une réponse ne pourra pas être modifiée.
Chaque réponse correcte vaudra un (1) point à l'étudiant tandis qu'une réponse incorrecte ou l'absence de réponse vaudra zéro (0) point.
Le total des points obtenus pour cette partie comptera pour 70% de la note finale.
La seconde partie consistera en deux (2) questions ouvertes auxquelles l'étudiant devra répondre en exploitant les articles du Dossier de lectures, et tout particulièrement en mettant en évidence des relations entre deux articles au moins : mise en parallèle, opposition, contradiction, complémentarité, convergence, divergence, etc. Pour chaque question, l'étudiant disposera de 30 minutes et sa réponse sera évaluée sur un maxumum de 15 points.
Le total des points obtenus pour cette partie (au maximum 30 points) comptera pour 30% de la note finale.
Théorie
L'évaluation de l'étudiant aura lieu sur eCampus et reposera sur deux modalités et parties bien distinctes:
La première partie consistera en un ensemble de 40 questions à choix multiples (QCM) qui porteront sur la matière couverte par le Syllabus du cours, que l'étudiant aura à sa disposition. Chaque étudiant recevra un questionnaire différent de celui des autres car les 40 questions seront tirées de manière aléatoire de manière à ce que tous les questionnaires personnalisés aient un dégré de difficulté équivalent.
L'étudiant recevra ses questions l'une après l'autre au rythme de ses validations successives. Pour l'ensemble de ces 40 questions, l'étudiant disposera de 60 minutes maximum. Une fois validée, une réponse ne pourra pas être modifiée.
Chaque réponse correcte vaudra un (1) point à l'étudiant tandis qu'une réponse incorrecte ou l'absence de réponse vaudra zéro (0) point.
Le total des points obtenus pour cette partie comptera pour 70% de la note finale.
La seconde partie consistera en deux (2) questions ouvertes auxquelles l'étudiant devra répondre en exploitant les articles du Dossier de lectures, et tout particulièrement en mettant en évidence des relations entre deux articles au moins : mise en parallèle, opposition, contradiction, complémentarité, convergence, divergence, etc. Pour chaque question, l'étudiant disposera de 30 minutes et sa réponse sera évaluée sur un maxumum de 15 points.
Le total des points obtenus pour cette partie (au maximum 30 points) comptera pour 30% de la note finale.
Contact(s)
Prof. Jacques Defourny, Bâtiment B33, Sart Tilman , niveau 2 , bureau 2/10.
J.Defourny@uliege.be
Assistante: Manon BOLLAND, Bâtiment B31, Sart Tilman, niveau 1, bureau 1.56
Manon.Bolland@uliege.be
Théorie
Prof. Jacques Defourny, Bâtiment B33, Sart Tilman , niveau 2 , bureau 2/10.
J.Defourny@uliege.be
Assistante: Manon BOLLAND, Bâtiment B31, Sart Tilman, niveau 1, bureau 1.56
Manon.Bolland@uliege.be
Notes en ligne
Théorie
Version électronique du syllabus
Les notes de cours (syllabus) sont disponibles sur la plateforme ecampus, sous l'intitulé "Introduction aux systèmes économiques".