Durée
15h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Alors que la guerre et le droit pourraient, a priori, être perçus comme des réalités étrangères voire antinomiques, de nombreux champs juridiques participent en réalité à régir les contextes de conflit armé. Le cours vise à dresser une cartographie de ces champs juridiques, et à familiariser les étudiants avec les règles essentielles propres à chacun d'entre eux. Seront en particulier abordés, les fondamentaux du droit du recours à la force (jus ad bellum), du droit international humanitaire (jus in bello), du droit international des droits humains, du droit des réfugiés, du droit de la responsabilité internationale et du droit international pénal.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les différentes séances devraient permettre aux étudiants d'appréhender le rôle du droit (et en particulier du droit international) avant le conflit, pendant le conflit et après celui-ci.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Les cours seront donnés principalement ex-cathedra (la participation active des étudiants sera toutefois encouragée). Un support PowerPoint accompagnera chaque séance. En outre, divers outils pédagogiques numériques seront proposés afin de faciliter l'apprentissage des étudiants (ces outils pourront par exemple prendre la forme de questionnaires en ligne destinés à permettre aux étudiants de tester librement leur niveau de compréhension des différents sujets).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Un recueil de textes de doctrine adaptés sera proposé. Les étudiants sont très vivement encouragés à lire les extraits concernés en préparation de chaque séance. Ceci leur permettra d'être déjà familiarisés avec le sujet et la terminologie anglaise pertinente avant de participer au cours.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation du cours se fera en deux temps :
- Un très bref travail écrit sera demandé en cours de quadrimestre. Ce petit travail (d'une longueur de 1.000 mots maximum) sera valorisé à concurrence de 20 % de la note finale.
- Une évaluation orale sera organisée pour les 80 % restants.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Christophe DEPREZ (christophe.deprez@ulg.ac.be)
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
En raison de la situation sanitaire, les quatre derniers cours (semaines 7 à 10) consistent en une série de quatre vidéos disponibles dans la section "Podcasts" de l'onglet du cours sur MyULiège.
Matière de l'évaluation
La matière d'examen se compose de l'ensemble des cours ex cathedra et podcasts.
Méthodes d'évaluation
La méthode d'évaluation a été ajustée comme suit :
1° L'échéance pour le dépôt des essais ('essays') a été postposée au mercredi 15 avril ;
2° Les étudiant.e.s ont à présent la possibilité de voir leur note finale pour le cours déterminée sur la seule base de leur essai (en d'autres termes, le résultat de l'essai peut déterminer à lui seul la note finale pour le cours);
3° L'examen oral devient facultatif : les étudiant.e.s qui ne seraient pas satisfait.e.s du résultat de leur essai conservent la possibilité de présenter l'examen oral. Dans cette hypothèse, la pondération initialement prévue sera appliquée : 20 % de la note finale seront fonction de l'essai et les 80 % restants seront déterminés par le résultat de l'examen oral. Le résultat de l'essai sera toutefois, en toute hypothèse, maintenu en guise de minimum.
4° Après publication des résultats des essais, les étudiant.e.s seront invité.e.s à informer l'enseignant - pour le mardi 5 mai au plus tard - de leur souhait de conserver le résultat de leur essai en guise de note finale ou de présenter l'examen oral facultatif.
5° L'examen oral facultatif sera organisé en ligne dans le courant des mois de mai ou juin.
Pour le surplus, toute autre indication précédemment communiquée reste d'application.
Contact
Christophe.Deprez@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
La matière d'examen se compose de l'ensemble des cours ex cathedra et podcasts.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Un examen oral sera organisé en août/septembre, qui déterminera 100 % de la note finale pour le cours. Alternativement, les étudiant.e.s pourront demander que 20 % de leur note soit déterminée par le résultat de l'essai déposé en cours de quadrimestre. Dans cette hypothèse, l'essai sera comptabilisé à concurrence de 20 % de la note et les 80 % restants seront déterminés par l'examen oral de seconde session.
Contact(s)
Christophe.Deprez@uliege.be