Durée
20h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours s'intéresse aux questions juridiques liées à la régulation des intelligences artificielles (IA), question d'une vive acuité avec le développement technologique et la commercialisation à moyen terme de services dont le plus emblématique est la voiture autonome sans chauffeur, développée par Google. Le développement des IA soulève de profondes questions théoriques - opportunité de la régulation dans un contexte d'innovation technologique, niveau de la régulation (international/local), type de régulation (autorégulation/régulation contraignante, etc.), mais aussi pratiques : droits des AI, responsabilité des AI, propriété intellectuelle des AI, utilisations des AI à des fins non commerciales, etc. Inédit, le cours propose donc de dresser un panorama des enjeux juridiques émergents liés à l'émergence des AI et des robots.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les processus visés sont la compréhension, la synthèse et l'évaluation. Au terme du cours, les étudiants en Droit devront maîtriser les concepts pertinents issus des sciences informatiques. Les étudiants en science de données, ingénieur civil ou science de l'informatique devront maîtriser les concepts pertinents issus de la science juridique. Par ailleurs, tous les étudiants devront être en mesure synthétiser et évaluer les opinions étudiées au cours et/ou présentes dans les textes à préparer.
Savoirs et compétences prérequis
Le cours est la continuation de l'enseignement en langue dans un contexte juridique, initié en première et deuxième année du bachelier.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel. Cours ex-cathedra
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Aucune note de cours n'est mise à la disposition des étudiants.
La présentation Power Point sert de support de cours. Elle est envoyée à la fin de chaque cours.
Plusieurs textes devront être préparés par les étudiants préalablement au cours. Les dates pour ces présentations seront précisées durant le cours. Les textes sont gratuitement mis à disposition des étudiant aux adresses suivantes :
- Nicolas Petit, « Artificial Intelligence, Rules of Origins and the Lemons Problem », Medium, 24 août 2016, disponible sur https://medium.com/@CompetitionProf.
- Nicolas Petit, « Law and Regulation of Artificial Intelligence and Robots - Conceptual Framework and Normative Implications », SSRN, 14 mars 2017, disponible sur https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2931339.
- Nicolas Petit, « Artificial Intelligence and Automated Law Enforcement : A Review Paper », SSRN, 26 mars 2018, disponible sur https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3145133.
Cette liste de textes n'est pas exhaustive. En fonction de l'actualité liée à la matière, d'autres textes courts pourront être soumis aux étudiants.
Modalités d'évaluation et critères
L'examen a lieu en janvier. Il s'agit d'un examen écrit à cours ouvert.
L'examen de seconde session suit les mêmes modalités.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Nicolas Petit (nicolas.petit@uliege.be)
Pour les questions relatives à l'organisation du cours, prenez contact avec Jérôme De Cooman (jerome.decooman@uliege.be)
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
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Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Due to COVID-19 crisis, the second exam session will not be an in class written exam. Instead, students will receive in July one large open question related to a concept studied in class. Students will answer the question at home by writing a short note using topics covered in class. The note must be sent by mail to jerome.de.cooman@uliege.be during the month of August. The exact dates and further instructions will be communicated later by mail
Contact(s)
jerome.decooman@uliege.be