2019-2020 / DROI1015-4

Opleidingsonderdeel in het Nederlands, Consumentenbescherming

Durée

15h Th

Nombre de crédits

 Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus (Faculté de Droit, de Sciences politique et de Criminologie)3 crédits 

Enseignant

Pieter Van Cleynenbreugel

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue néerlandaise

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours n'est pas organisé en 2019-2020
Le droit relatif à la protection des consommateurs englobe l'ensemble des dispositions visant à protéger des personnes physiques agissant à des fins qui n'entrent pas dans le cadre de son activité commerciale ou professionnelle. A la croisée du droit des obligations, du droit économique et du droit de l'Union européenne, ces dispositions portent sur la concurrence déloyale, les clauses abusives et, plus récemment, la protection des personnes s'appuyant sur le numérique pour se procurer des marchandises ou des services. L'objectif de ce cours sera de permettre aux étudiants d'apprendre et appliquer les notions clés du droit relatif à la protection des consommateurs en langue néerlandaise.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Approfondir les connaissances du cadre juridique relatif à la protection des consommateurs
Acquisition du vocabulaire juridique néerlandais dans un domaine spécifique
Acquisition des compétences de présentation orale en néerlandais

Savoirs et compétences prérequis

Une connaissance des principes de base du droit des obligations et du droit économique ainsi que des connaissances de base du néerlandais seront requises. L'enseignant stimulera la participation de plus en plus active des étudiants lors du cours, s'adaptant au niveau de tout étudiant.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Séances interactives
Présentations orales

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Des séances interactives ex cathedra ainsi que des études de cas permettant d'utiliser le vocabulaire néerlandophone acquis dans une situation concrètes seront offertes.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Un plan détaillé du cours, un recueil de documentation ainsi que des slides PowerPoint seront mis à la disposition des étudiants. Dans l'objectif de stimuler une participation active et une discussion en groupe lors des séances, les étudiants seront priés de lire à l'avance les documents accompagnant les études de cas.

Modalités d'évaluation et critères

Pas d'examen, évaluation permanente:
participations aux séances (30% de la note finale)
présentation orale d'un cas d'étude (70%, horaire à annoncer sur eCampus)

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Les 10 séances suivantes seront proposées :

  • Introduction générale au droit relatif à la protection des - algemene inleiding : wat is consumentenbeschermingsrecht ?
  • Concurrence déloyale - onrechtmatige handelspraktijken
  • Etude de cas : jumelage des produits - gevalstudie koppelverkoop
  • Clauses abusives - onrechtmatige bedingen
  • Etude de cas : clauses abusives - gevalstudie onrechtmatige bedingen
  • Commerce électronique - elektronische handel
  • Etude de cas : bol.com - gevalstudie : bol.com
  • Paiements électroniques - elektronisch betalingsverkeer
  • Etude de cas: blocquage géographique - gevalstudie: geoblocking
  • Droits des passagers aérien - rechten van vliegtuigpassagiers

Contacts

pieter.vancleynenbreugel@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Sans objet

Matière de l'évaluation

Sans objet

Méthodes d'évaluation

Sans objet

Contact

Inchangé

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)