Introduction à la victimologie

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Serge Garcet

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Partie I :Considérations actuelles autour des enjeux sociaux associés à la victime :

• La place la victime dans la société : de l'émergence de la victimologie à la tentation victimaire.
• Victime : espaces symboliques et implicites d'un concept.
• Entre approche scientifique et militante : dérive victimaire et conservatisme moral.

• De la vengeance à l'oubli : approche de la victime dans le procès pénal.

• La première victimologie scientifique.
• La contestation féministe.
• La seconde victimologie.
• Comment expliquer les victimisations selon les principaux modèles criminologiques ?

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Savoir
Connaissance : Être capable de définir et de décrire différents concepts.
Compréhension : Être capable d'expliquer les enjeux liés à la victime et aux phénomènes de victimisation.
Savoir-faire
Synthèse : Être capable d'associer et de réorganiser les connaissances dans une lecture transversale et interdisciplinaire et les restituer dans une approche synthétique et intégrative.
Synthèse :Être capable de situer la question victimologique dans une perspective historique, philosophique, idéologique et sociologique.
Évaluation: Être capable de questionner la construction des savoirs scientifiques en victimologie dans une perspective épistémologique.
Savoir-être
Être capable de gérer les échéances dans les apprentissages. Développer un sens critique.

Savoirs et compétences prérequis

pas de pré-requis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

L'apprentissage est réalisé au travers d'un cours magistral. Il s'appuie également sur la mise à disposition de ressources diverses et la lecture d'ouvrages traitant des sujets abordés

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Seront mis à disposition des étudiants via e-campus:
Les diapositives powerpoint avant le cours.
La liste des ouvrages conseillés.
Sont également disponibles sur e-campus pour un approfondissement de la matière différents contenus : articles, références, supports multimédias, etc.

Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation est constituée en janvier d'un examen sur la matière dispensée sous la forme d'un questionnaire à choix multiples 
L'évaluation de septembre est un examen sur la matière dispensée sous la forme d'un questionnaire à choix multiples 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Enseignant: Serge GARCET Place des Orateurs, 1, Bât. B 33 4000 LIEGE (Sart-Tilman) Sur rendez-vous serge.garcet@uliege.be tel. 04/366 39 20

Assistante: Morgane Hovine Place des Orateurs, 1, Bât. B 33 4000 LIEGE (Sart-Tilman) morgane.hovine@uliege.be tel. 04/366 30 13
Secrétariat: Julie Debroux Place des Orateurs, 1, Bât. B 33 4000 LIEGE (Sart-Tilman) j.debroux@uliege.be tel. 04/366 31 59

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

L'examen de deuxième session sera un examen écrit de type QCM.

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)

Notes en ligne