Introduction aux médias et à l'information

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Pascal Durand

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

I. Etymologie et évolution sémantique des mots « information », « médias » et « mass-médias » II. Formation et développement du modèle de l'information dans les pratiques journalistiques et médiatiques, des Acta diurna à La Gazette de Renaudot et de la fin de l'ancien régime à nos jours. III. Conceptualisations théoriques de l'information et des médias : Lasswell, Lazarsfeld & Katz, Wiener, Shannon & Weaver, Jakobson, McLuhan. IV. Conceptualisations pratiques de l'information : Gate-Keeping, Agenda-Setting, approches constructivistes, théories critiques du journalisme. V. Conclusions. Information et Communication : deux notions équivalentes ? Le cours est abondamment illustré par des présentations Powerpoint.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Initier aux différentes formes que l'information a prises et aux différentes conceptualisations dont elle a fait l'objet, d'une part dans le domaine des théories de la communication, d'autre part dans celui des pratiques médiatiques

Savoirs et compétences prérequis

Connaissance au moins élémentaire de l'anglais (vu la présence dans le portefeuille de lectures de deux textes en langue anglaise).

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Les étudiants sont tenus de lire au moins un journal quotidien. Des observations sur le montage journalistique et typographique du discours de l'information seront en effet formulées au cours des exposés. Des questions touchant à ces observations figureront dans le QCM final.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lectures obligatoires :
Pascal Durand, Médiamorphoses. Presse, littérature et médias, culture médiatique et communication, Presses universitaires de Liège, coll. « Situations », 2019.
Plusieurs textes fondamentaux seront communiqués au fil des séances sous format pdf.

Modalités d'évaluation et critères

examen écrit (sous la forme d'un QCM).

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Chaque séance commence à l'heure exacte, de manière à consacrer le premier quart d'heure, sous la conduite de l'assistant, à une révision des principaux concepts exposés dans la précédente séance ou à des commentaires complémentaires touchant par exemple aux formes journalistiques de l'information ou au système médiatique contemporain.

Contacts

Enseignant titulaire Pascal DURAND, professeur ordinaire Département des Arts et sciences de la communication Place du 20-Août, 7, 2e étage pascal.durand@ulg.ac.be Assistante Caroline Duchesne Place du 20-Août, 7, 2e étage Tél. 04 366 44 13 Caroline.Duchesne@ulg.ac.be (Tanguy.Habrand@ulg.ac.be )
Secrétariat Tél. 04 366 32 86

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Le cours s'étant donné au premier quadrimestre, avec examen, aucune modification de la matière n'est prévue pour les deux sessions suivantes (pour ce qui concerne les étudiant(e)s premiers inscrits en Bac 1), ni la prochaine session (pour les autres étudiant(e)s).

Matière de l'évaluation

Même matière qu'au premier quadrimestre et à l'examen de janvier.

Méthodes d'évaluation

QCM à organiser selon les modalités de prudence fixées par l'institution. Ces modalités, à l'étude sur eCampus, seront par ailleurs conformes au calendrier que les secrétariats concernés mettront en place pour l'ensemble des étudiants ayant à représenter cet examen.

Contact

pascal.durand@ulg.ac.be
caroline.duchesne@ulg.ac.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Même matière qu'au premier quadrimestre et aux examens de janvier et de juin.

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

QCM de 60 questions, en deux heures, à questionnaire unique et individuel par étudiant, sur eCampus.

Contact(s)

pascal.durand@ulg.ac.be
caroline.duchesne@uliege.be

Notes en ligne