Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en information et communication | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Comme le dessin ou l'informatique, la maîtrise de l'écriture nécessite un apprentissage. Conçu comme une initiation aux techniques d'écriture journalistique, le cours comprend trois volets indissociables.
Durant la première partie, à vocation plus théorique, l'étudiant sera amené à distinguer les principaux registres d'écriture rencontrés dans la presse (la relation factuelle, la synthèse, le récit, la description...). Dans un deuxième temps, à vocation plus pratique, l'étudiant sera amené à rédiger des textes respectueux des consignes associées à chaque genre journalistique de base comme l'interview, le compte-rendu, le reportage. Enfin, dans un troisième temps, des ateliers d'écriture permettront d'affiner la maîtrise stylistique.
Remarque importante:
Un test de français obligatoire sera organisé début octobre (les consignes vous seront communiquées en temps utile) afin de permettre à chacune et chacun de mieux apercevoir son niveau de connaissance dans sa langue maternelle. Les résultats de ce test seront inclus dans la note globale du cours pour 3 points sur 20. Les étudiant(e)s ayant obtenu une note inférieure à 12/20 devront suivre un cours de remédiation hebdomadaire jusqu'en décembre. Un second test sera alors organisé. Si la cote est améliorée, il ne sera tenu compte que de celle-ci pour la note finale.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- L'évaluation. L'objectif premier du cours concerne prioritairement le rapport de l'étudiant à l'écriture. A son écriture. Par l'un ou l'autre exercice préliminaire, il pourra tester son savoir-faire, mesurer sa marge de progression. Et améliorer sa maîtrise de la syntaxe, du vocabulaire, de l'orthographe, de l'enchaînement, de la relance, de la précision, de la rigueur...
- L'imitation. Par la fréquentation assidue d'articles de presse, par l'évocation d'exemples analysés en classe, l'étudiant pourra tester et peaufiner ses techniques d'écriture journalistique.
Savoirs et compétences prérequis
- Une excellente maîtrise de l'expression écrite et orale (remédiation possible)
- Une curiosité active portée à l'actualité
- Une fréquentation assidue de la presse écrite et audiovisuelle
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Des exercices écrits et cotés sont prévus durant les séances pratiques et intégrés à l'évaluation finale.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
- Présentiel. - Durée et période : 30 heures au premier quadrimestre.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Les transparents projetés au cours sont accessibles en ligne. - Lectures vivement conseillées : Yves AGNES, Manuel de journalisme, Paris, La Découverte, Coll. « Guide Grands Repères », 2008 ; Philippe BRETON, L'argumentation dans la communication, La Découverte, coll. « Repères », Paris, 2003 ; Jean-Luc MARTIN-LAGARDETTE, Le guide de l'écriture journalistique, Paris, La Découverte, Coll. « Guides », 2009.
Modalités d'évaluation et critères
- Un test de français. - Un questionnaire sur les acquis théoriques. - Un texte personnel.
Stage(s)
Néant.
Remarques organisationnelles
Un test de français obligatoire sera organisé début octobre afin de permettre à l'étudiant qui serait en difficulté de suivre des cours de remédiation complémentaires.
Contacts
Titulaire : Marc Vanesse
Département Médias, Culture et Communication
Place du 20 août, 7, 2e étage
Tél : 04-366.29.57
(Marc.Vanesse@ulg.ac.be)
Assistant
Boris Krywicki
04-366.38.60
Secrétariat
04-366.32.86
emjlibens@ulg.ac.be