Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours offre un panorama des grandes tendances de l'analyse de film qui se sont succédé depuis les années 60 jusqu'à aujourd'hui, à travers tout type d'approche (sémiologie, narratologie, psychanalyse, esthétique, histoire de l'art, anthropologie, sociologie, idéologie, etc.). De nombreuses notions seront établies à partir d'une série d'analyses de films principalement issus du cinéma hollywoodien contemporain.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'analyse de films étant la pratique commune à tous ceux qui entendent étudier et travailler dans le champ du cinéma, d'une manière ou d'une autre, l'objectif de ce cours est de fournir un cadre de référence théorique et méthodologique ainsi que les instruments conceptuels nécessaires pour mener ce travail en toute connaissance de cause, que l'on se destine à la recherche, à la critique, à la production, à la diffusion ou à la promotion du cinéma. Le cours donne aussi d'importants repères historiques et esthétiques sur le cinéma hollywoodien.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours, très illustré, demande la présence effective, voire la participation active, des étudiants. En plus des films analysés en cours, les étudiants sont aussi invités à visionner et analyser par eux-mêmes une série de films.
Un dossier écrit de réflexion (à faire à domicile) est demandé aux étudiants pour la fin de l'année.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Mode présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Notes de synthèse fournies au cours.
Lecture recommandée :
Jacques AUMONT et Michel MARIE, L'Analyse des films, Paris, Nathan, 1995 (3e édition, 2015).
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral de discussion sur le travail écrit.
Stage(s)
///
Remarques organisationnelles
Cinema is a matter of what's in the frame and what's out.
Martin Scorsese
Contacts
Dick Tomasovic
Département Médias, Culture et Communication
Théories et pratiques du spectacle
Esthétique du cinéma et des arts audiovisuels
Université de Liège
Place du XX Août, 7
4000 Liège
Belgique
32 4 366 32 88 ou 32 79 (secrétariat)
dick.tomasovic@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
- Cours à distance via le système Unicast.
Matière de l'évaluation
- terminée lors de la séance de cours du 22 avril.
Méthodes d'évaluation
- Travail écrit à effectuer à domicile.
- Pas de feed-back oral.
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
- Identique à celle de la première session.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
- Travail écrit à effectuer à domicile.
- Pas de feed-back oral.
Contact(s)
Dick Tomasovic
Département Médias, Culture et Communication
Théories et pratiques du spectacle
Esthétique du cinéma et des arts audiovisuels
Université de Liège
Place du XX Août, 7
4000 Liège
Belgique
32 4 366 32 88 ou 32 79 (secrétariat)
dick.tomasovic@uliege.be