Durée
Théorie : 20h Th
Répétitions : 15h REPE
Complément : 6h Th, 11h REPE
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil | 5 crédits | |||
| Master : ingénieur civil en chimie et science des matériaux, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Théorie : Gauthier Eppe
Répétitions : Gauthier Eppe
Complément : Gauthier Eppe
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Théorie
Les réactions équilibrées (acide-base, redox, complexation, précipitation) sont traitées en terme d'échange de particules entre donneurs et accepteurs, unifiant ainsi les raisonnements utilisés dans l'étude des différentes réactions en solution aqueuse. La suite de la démarche consiste à établir un lien entre les variations des constantes conditionnelles (constantes d'acidité, constantes de formation de complexe, potentiels normaux, constantes d'échange et de partage) et les conditions de milieu (pH, force ionique, complexant). Ces notions étant acquises, la mise en oeuvre et l'application de ces différentes réactions à des fins d'analyse quantitative (titrimétrie et gravimétrie, essentiellement) sont envisagées en insistant sur l'exactitude que l'on peut en attendre.
Complément
Cette partie est consacrée aux méthodes de séparation. Nous aborderons les principes de base du mécanisme de séparation en chromatographie. Nous verrons en détails les différents paramètres qui caractérisent une séparation chromatographique. Nous aborderons les principaux types de chromatographie: La chromatographie gazeuse La chromatographie liquide La chromatographie ionique La chromatographie d'exclusion stérique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Théorie
Comprendre, interpréter et appliquer les différentes étapes réactionnelles d'un protocole d'analyse par voie chimique en vue d'en obtenir les meilleures performances d'exactitude est l'objectif prioritaire du cours. Ceci implique une parfaite connaissance des réactions chimiques mises en oeuvre.
Complément
Comprendre les bases des méthodes de séparation par chromatographie. Cela nécessite une parfaite connaissance des mécanismes de séparation impliqués. Les étudiants devront être capables de sélectionner une technique chromatographique adéquate (y compris le choix des phases stationnaires et mobiles) afin de répondre à un problème analytique posé. Ils devront également comprendre et interpréter l'influence que les paramètres expérimentaux jouent sur l'efficacité de séparation en chromatographie.
Savoirs et compétences prérequis
Théorie
Le cours de chimie générale de 1er bachelier
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Théorie
Voir ci-dessous
Répétitions
Le cours se donne le vendredi matin à 8h15-10h15 au R30 B6d. Les cours sont illustrées de nombreuses démonstrations expérimentales et exemples traités ensemble. Les séances de répétitions sont données juste après le cours théorique de 10h30 à 12h30 au même endroit (R30, B6d). Ces répétitions sont données en binôme G. Eppe/ C. Malherbe (assistant).
Ces répétitions illustrent le cours et aident à sa compréhension grâce à une série de problèmes et d'exercices sur les différents chapitres en insistant particulièrement sur les titrages acide-base et complexométriques mais également les réactions Redox et diagrammes de Pourbaix, matière importante pour les géologues.
Les étudiants travaillent par groupe de max 3 ou 4 sur une série d'excercices proposés à l'avance et postés sur e-campus. Les étudiants sont libres de préparer la séance d'exercice. Les corrections se font au tableau en collégialité.
Complément
Deux leçons en décembre d'une durée de 3h, de 9h à 12h. Le cours se donne sur base de présentations powerpoint, et d'exercices au tableau. Une interruption de 15 minutes est prévue vers le milieu de chaque leçon. Travaux dirigés: séances de répétition sont prévues pour la résolution d'exercices suggérés dans le cours. Ces séances sont très importantes car l'examen écrit est majoritairement constitué d'exercices numériques.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Théorie
Le cours se donne le vendredi matin à 8h15-10h15 au R30 B6d. Les cours sont illustrées de nombreuses démonstrations expérimentales et exemples traités ensemble. Les séances de répétitions sont données juste après le cours théorique de 10h30 à 12h30 au même endroit (R30, B6d). Ces répétitions sont données en binôme G. Eppe/ C. Malherbe (assistant).
Ces répétitions illustrent le cours et aident à sa compréhension grâce à une série de problèmes et d'exercices sur les différents chapitres en insistant particulièrement sur les titrages acide-base et complexométriques mais également les réactions Redox et diagrammes de Pourbaix, matière importante pour les géologues.
Les étudiants travaillent par groupe de max 3 ou 4 sur une série d'excercices proposés à l'avance et postés sur e-campus. Les étudiants sont libres de préparer la séance d'exercice. Les corrections se font au tableau en collégialité.
Complément
présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Théorie
Les notes de cours ainsi que le livre d'exercice sont disponibles aux Presses Universitaires
Un support powerpoint du cours est mis à la dispostion des étudiants sur e-campus.
Pour compléter l'information, la consultation des ouvrages suivants est recommandée :
- ETUDE ANALYTIQUE DES REACTIONS CHIMIQUES DANS L'EAU par J.Y. GAL (TEC et DOC-LAVOISIER, Paris 1989)
- CHIMIE ANALYTIQUE par D.A.SKOOG, D.M. WEST et F.J HOLLER , traduit par C.Buess-Herman, J.Dauchot-Weymeers et F.Dumont (3me édition, DE BOECK- UNIVERSITE, Paris-Bruxelles, 2015)
Complément
Les notes de cours sont disponibles aux presses universitaires. Les notes contiennent aussi des exercices numériques.
Pour compléter l'information, la consultation de l'ouvrage suivant est recommandée :
- CHIMIE ANALYTIQUE, Traduction de la 3ème édition américaine ci-dessus par Cl. Buess-Herman, J. Dauchot et T. Doneux (De Boeck - Université, Paris-Bruxelles, 2015)
Modalités d'évaluation et critères
Théorie
9 interrogations sont prévues lors des 10 séances de TD. L'interrogation porte sur la matière vue au cours précédent. 30 minutes sont prévues en début de séance TD pour cette interrogation. La moyenne des 6 meilleures notes peut donner droit à un bonus à l'examen écrit de janvier. Un taux de participation inférieur à 6 interrogations ne donne droit à aucun bonus. La répartition des points de bonus à l'examen est la suivante :
Critère (moyenne des 6 meilleures interrogations)
Moyenne < 12/20 Bonus +0
12<= Moyenne < 14/20 Bonus +1
14<=Moyenne < 16/20 Bonus +2
16<= Moyenne < 18/20 Bonus +3
18<= Moyenne < 20/20 Bonus +4
L'évaluation consiste en un examen écrit de 4h en janvier sur l'ensemble de la matière. L'examen est principalement basé sur la résolution d'exercices et d'applications directes des principes vus au cours.
Il y a une session en août/septembre si la cote de janvier est inférieure à 10/20. Les modalités sont les mêmes que pour l'examen de janvier.
Répétitions
9 interrogations sont prévues lors des 10 séances de TD. L'interrogation porte sur la matière vue au cours précédent. 30 minutes sont prévues en début de séance TD pour cette interrogation. La moyenne des 6 meilleures notes peut donner droit à un bonus à l'examen écrit de janvier. Un taux de participation inférieur à 6 interrogations ne donne droit à aucun bonus. La répartition des points de bonus à l'examen est la suivante :
Critère (moyenne des 6 meilleures interrogations)
Moyenne < 12/20 Bonus +0
12<= Moyenne < 14/20 Bonus +1
14<=Moyenne < 16/20 Bonus +2
16<= Moyenne < 18/20 Bonus +3
18<= Moyenne < 20/20 Bonus +4
L'évaluation consiste en un examen écrit de 4h en janvier sur l'ensemble de la matière. L'examen est principalement basé sur la résolution d'exercices et d'applications directes des principes vus au cours.
Il y a une session en août/septembre si la cote de janvier est inférieure à 10/20. Les modalités sont les mêmes que pour l'examen de janvier.
Complément
L'évaluation consiste en un examen écrit en session en janvier et en septembre
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Théorie
Pr. Gauthier Eppe
Institut de Chimie, Bat B6c, Local 1/9A
Tel. +32-4-366.3422
e-mail. g.eppe@uliege.be
Assistant :C. Malherbe
e-mail: c.malherbe@uliege.be
Répétitions
Assistant: c.malherbe@uliege.be
Complément
Pr. Gauthier Eppe Institut de Chimie, Bat B6c, Local 1/9A Tel. +32-4-366.3422 e-mail. g.eppe@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
L'évaluation portera sur l'ensemble de la matière vue au cours théorique (powerpoints + notes de cours), sur les concepts vus en séances de travaux pratiques ainsi que sur les exercices résolus en séances d'exercices (répétitions), au cours théorique et sur les exercices supplémentaires du fascicule de répétion.
Théorie
L'évaluation portera sur l'ensemble de la matière vue au cours théorique (powerpoints + notes de cours), ainsi que sur les exercices résolus en séances d'exercices (répétitions), au cours théorique et sur les exercices supplémentaires du fascicule de répétitions.
Le système des points de bonus est maintenu pour cette session.
Répétitions
L'évaluation portera sur l'ensemble de la matière vue au cours théorique (powerpoints + notes de cours), ainsi que sur les exercices résolus en séances d'exercices (répétitions), au cours théorique et sur les exercices supplémentaires du fascicule de répétitions.
Le système des points de bonus est maintenu pour cette session.
Complément
L'évaluation portera sur l'ensemble de la matière vue au cours théorique (powerpoints + notes de cours), ainsi que sur les exercices résolus en séances d'exercices (répétitions), au cours théorique et sur les exercices supplémentaires du fascicule de répétitions.
Le système des points de bonus est maintenu pour cette session.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen écrit aura lieu à distance via les plateformes Blackboard Collaborate et e-Campus.
Il sera composé d'une série de questions de théorie, de QCM et de résolutions d'exercices. Sa durée, encore à définir, n'excédera pas 4h00.
Certains exercices pourront nécessiter un envoi, par voie électrique, de la résolution manuscrite de l'étudiant, scannée ou photographiée avec une qualité suffisante, avant l'heure de clôture de l'examen.
Théorie
L'examen écrit aura lieu à distance via les plateformes Blackboard Collaborate et e-Campus.
Il sera composé d'une série de questions de théorie, de QCM et de résolutions d'exercices. Sa durée, encore à définir, n'excédera pas 4h00.
Certains exercices pourront nécessiter un envoi, par voie électrique, de la résolution manuscrite de l'étudiant, scannée ou photographiée avec une qualité suffisante, avant l'heure de clôture de l'examen.
L'examen représentera 100% de la cote finale, les points de bonus interviendront comme pour janvier
Répétitions
L'examen écrit aura lieu à distance via les plateformes Blackboard Collaborate et e-Campus.
Il sera composé d'une série de questions de théorie, de QCM et de résolutions d'exercices. Sa durée, encore à définir, n'excédera pas 4h00.
Certains exercices pourront nécessiter un envoi, par voie électrique, de la résolution manuscrite de l'étudiant, scannée ou photographiée avec une qualité suffisante, avant l'heure de clôture de l'examen.
L'examen représentera 100% de la cote finale, les points de bonus interviendront comme pour janvier
Complément
L'examen écrit aura lieu à distance via les plateformes Blackboard Collaborate et e-Campus.
Il sera composé d'une série de questions de théorie, de QCM et de résolutions d'exercices. Sa durée, encore à définir, n'excédera pas 4h00.
Certains exercices pourront nécessiter un envoi, par voie électrique, de la résolution manuscrite de l'étudiant, scannée ou photographiée avec une qualité suffisante, avant l'heure de clôture de l'examen.
L'examen représentera 100% de la cote finale, les points de bonus interviendront comme pour janvier
Contact(s)
g.eppe@uliege.be
Théorie
g.eppe@uliege.be
c.malherbe@uliege.be
Répétitions
g.eppe@uliege.be
c.malherbe@uliege.be
Complément
g.eppe@uliege.be
c.malherbe@uliege.be