Durée
15h Th, 10h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences chimiques, à finalité | 3 crédits | |||
| Master en sciences chimiques | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours "Histoire des sciences et de la chimie" abordera deux thèmes:
- Histoire générale des sciences et évolution des idées de l'antiquité à nos jours
- Aspects plus spécifiques de l'histoire de la chimie
Le parcours se fera en 5 étapes:
1. De la préhistoire à la fin du monde antique
2. Les siècles de l'alchimie. De la scolastique aux prémices de la science moderne: Du Moyen-Âge à la Renaissance et à l'aube des Lumières (6e siècle - 17e siècle)
3. Naissance et développement de la science moderne: De l'aube des lumières au tournant du 20e siècle (1642-1900)
4. L'industrie chimique: Quelques exemples (19e -20e siècle)
5. Un court voyage dans le long 20e siècle. De la fin du 19e siècle au début du 21e siècle : révolutions scientifiques et techno-sciences
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Etre capable de discerner les spécificités épistémologiques de la chimie et avoir une vue d'ensemble de l'évolution de cette discipline et de ses relations avec d'autres domaines de la connaissance.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Cours théoriques donnés par l'enseignant
- Recherche documentaire et séminaires donnés par les étudiants
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel et travaux personnels
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Histoire des Sciences: de l'Antiquité à nos jours (sous la direction de P. de La Cotardière), Editions Tallandier (2012)
Textes clés de l'histoire des sciences. Méthodes, styles et controverses (sous la direction de J.-F. Braunstein), Editions Vrin (2008)
Y. Gingras, Histoire des Sciences, Collection Que sais-je?, Presses Universitaires de France (2018)
T.H. Levere, Transforming Matter: A History of Chemistry from Alchemy to the Buckyball, Johns Hopkins University Press (2001)
Modalités d'évaluation et critères
Les étudiants présenteront individuellement ou en groupe un séminaire sur un sujet spécifique de l'histoire des sciences et de la chimie.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Bernard Leyh Département de Chimie, Bât. B6c (bureau R77 et labo S72), 4000 Liège 1 (Sart Tilman) Tél. : +32/(0)4/366.34.25 - e-mail : Bernard.Leyh@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Présentations powerpoint audio et séances à distance via Lifesize suivant l'horaire
Matière de l'évaluation
Présentation d'un séminaire d'environ 30 minutes sur un sujet déterminé d'histoire de la chimie, par visio-conférence.
Méthodes d'évaluation
Présentation d'un séminaire d'environ 30 minutes sur un sujet déterminé d'histoire de la chimie, par visio-conférence.
Contact
Bernard Leyh Département de Chimie, Bât. B6c E-mail : Bernard.Leyh@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Il n'y a pas d'étudiant concerné par une évaluation pour ce cours lors de la session d'août-septembre 2020.