Durée
20h Th
Nombre de crédits
| Master : ingénieur civil en chimie et science des matériaux, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours constitue une introduction aux sources et vecteurs d'énergie, tant d'origine fossile que renouvelable. Les différentes techniques de conversion des énergies chimique et nucléaire en énergie thermique sont abordées. Les différentes formes d'énergie renouvelables et technologies associées sont décrites. Le cours a également pour but de susciter la réflexion quant à la manière d'assurer l'approvisionnement en énergie de manière durable, compte tenu de l'épuisement des ressources fossiles et des conséquences de la pollution atmosphérique, particulièrement l'intensification de l'effet de serre.
Le cours est divisé 4 parties :
1. Aspects géopolitiques, économiques, industriels et environnementaux de l'énergie.
2. Les combustibles fossiles et leur combustion
3. Les sources d'énergie non fossiles
4. Défis des prochaines décennies
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, l'étudiant sera capable
1) de montrer sa compréhension des concepts théoriques vu au cours ;
2) d'expliquer les relations entre consommation d'énergie, démographie et développement économique et sur cette base discuter l'évolution de la consommation énergétique mondiale
3) de définir les notions de réserves et ressources en combustibles fossiles et d'en fournir des ordres de grandeur
4) d'expliquer de manière simplifiée la manière dont se sont formés les combustibles fossiles ainsi que les moyens de les exploiter et des les convertir en combustibles
5) d'expliquer la contribution de l'utilisation des énergies fossiles à divers phénomènes de pollution atmosphérique
6) d'expliquer de façon simplifiée le fonctionnement d'une centrale nucléaire, le phénomène de fission, la notion de filière nucléaire.
7) de décrire les technologies mises en œuvre pour exploiter les sources d'énergie renouvelables
8) de discuter la place des énergies fossiles et renouvelable pour assurer l'approvisionnement en énergie, à l'échelle belge et européenne, à l'heure actuelle et à l'horizon 2020.
9) de discuter les options pressenties dans le futur pour diminuer la consommation d'énergie et assurer l'approvisionnement énergétique
Savoirs et compétences prérequis
Aucun prérequis spécifique
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours est constitué de séances 'ex-cathedra'.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Cours en présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les présentations projetées pendant le cours théorique sont mises à disposition de l'étudiant via le portail eCampus.
Modalités d'évaluation et critères
Un examen écrit est organisé en juin et septembre. Il comporte 4 questions ouvertes sur le contenu du cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours est dispensé le mardi matin, au second quadrimestre à partir du 17 mars 2020. Le premier cours débutera à 9h
Contacts
Prof. Angélique LEONARD
Dpt of Chemical Engineering
PEPs - Products, Environment, Processes
Quartier Agora
Institut de Physique, B5a, Bureau 1/51
Tél. 04/366.44.36
A.Leonard@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Les cours sont assurés via des séances en direct, dont les vidéos sont disponibles via l'onglet podcast ou dans ecampus.
Matière de l'évaluation
La matière est celle dispensée lors des séances de cours et disponibles via les supports de cours.
Méthodes d'évaluation
L'évaluation sera constituée d'un examen écrit à distance reprenant 4 questions dans une liste donnée au préalable et des questions additionnelles sous forme d'un QCM de 10 questions.