Durée
10h Th, 22h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur | 3 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Principes et argument de la classification des plantes à fleurs
- La polarisation des caractères : états de caractères primitifs et dérivés chez les Angiospermes
- Grands traits de l'histoire évolutive des plantes à fleurs
- Description des principales famillles et taxons de plantes à fleurs, d'intérêt agronomique et écologique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Comprendre les objectifs et les grands principes de la classification des plantes à fleurs
- Décrire les grandes tendances de l'évolution des angiospermes
- Identifier le principales familles d'angiospermes de nos régions et/ou cultivées, sur la base de leurs caractéristiques générales
- Situer les principales familles d'angiospermes dans l'ensemble de la diversité de ce groupe, selon une perspective phylogénétique
- Utiliser un flore de référence et en maîtriser le vocabulaire botanique
- Réaliser un herbier, en se conformant aux consignes du cours et en développant une capacité d'observation de la plante dans son milieu
- Reconnaître à première vue un certain nombre de taxons d'intérêt agronomique, forestier ou écologique, et les positionner correctement dans le système de classification (par priorité la famille d'appartenance)
Savoirs et compétences prérequis
Botanique - organisation des plantes à graines (BOTA0412-1)
Botanique - diversité et évolution des végétaux (BOTA0413-1)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Cours ex cathedra (4 X 2h)
- Travaux pratiques en laboratoires : séances thématiques (4 x 2h)
- Travaux pratiques en laboratoires : séances de détermination de plantes de l'herbier au moyen de la flore de référence
- Excursion : découverte de la flore du campus de Gembloux
- Travail individuel : réalisation d'un herbier
- Exercices de reconnaissance de plantes à première vue utilisant une iconothèque en ligne sur la plateforme numérique du cours
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Activités présentielles, en auditoire et en laboratoire, travail individuel sur le terrain, activités d'entraînement à distance
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Utilisation obligatoire de la flore de référence :
- Ouvrages recommandés pour aller plus loin mais dont la lecture n'est pas demandée :
Raven P.H., Evert R.F., Eichhorn S.E. (2014). Biologie végétale. 3ème éd. française. De Boeck Supérieur, Bruxelles.
Spichiger R. E., Savolainen V. V., Figeat M., Jeanmonod D. (2004). Botanique systématique des plantes à fleurs (troisième édition revue et corrigée). Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, Lausanne
Modalités d'évaluation et critères
- Examen écrit sur le cours théorique et les séances de travaux pratiques thématiques
- Dépôt et évaluation d'un herbier de 40 planches minimum
- Reconnaissance à première vue, sur diapositives, de taxons de plantes à fleurs, le jour de de l'examen écrit
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Sauf avis contraire publié sur la plateforme numérique du cours par le titulaire, la participation aux travaux pratiques est obligatoire et une absence non justifiées peut donner lieu à une sanction (pénalité à l'examen)
Contacts
Prof. Patrick du Jardin, Laboratoire de Biologie végétale, Université de Liège, Gembloux Agro-Bio Tech, 2 Passage des Déportés, B-5030 Gembloux, Belgique. Tel +32(0)81622456, Patrick.duJardin@ulg.ac.be http://www.gembloux.ulg.ac.be/biologie-vegetale
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Toutes les activités sont digitalisées, via la plateforme eCampus.
Matière de l'évaluation
Les modifications apportées aux apprentissages sont : arrêt de l'activité herbier au deuxième quadrimestre et remplacement par un travail de groupe. Ceci ne change pas le contenu des apprentissages.
Méthodes d'évaluation
L'examen de juin portera comme annoncé avant le Covid-19 sur la reconnaissance des taxons du cours. Il sera unique et réalisé intégralement à distance, sur la plateforme eCampus. Les détails techniques seront communiqués sur eCampus / BlackBoard/ page du cours / Menu Covid-19.
La ventilation des épreuves pour la note finale sera la suivante :
Pour les étudiants primants :
écrit théoriques de janvier 30 %, épreuve de reconnaissance de juin 30 %, herbier 20 % et travail de groupe 20 %.
Pour les étudiants répétants, la note de l'herbier de l'an dernier est reprise si supérieure ou égale à 10/20 et la formule des primants ci-dessus est appliquée ; à défaut la note d'herbier négative n'est pas reprise et la ventilation sera alors: 30 % examen de janvier; 35% examen de reconnaissance de juin ; 35 % travail de groupe.
Contact
patrick.dujardin@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Toute la matière ayant fait l'objet des examens partiels de janvier et de juin.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Examen à distance sur eCampus /BlackBoard. Des précisions techniques sont apportées sur la plateforme du cours sur eCampus / BlackBoard.
Ventilation des épreuves dans la note finale :
Pour les étudiants primants :
écrit théoriques de janvier 30 %, épreuve de reconnaissance de juin 30 %, herbier 20 % et travail de groupe 20 %.
Pour les étudiants répétants, la note de l'herbier de l'an dernier est reprise si supérieure ou égale à 10/20 et la formule des primants ci-dessus est appliquée ; à défaut la note d'herbier négative n'est pas reprise et la ventilation sera alors: 30 % examen de janvier; 35% examen de reconnaissance de juin ; 35 % travail de groupe.
Toutefois, pour tous les étudiants, une note négative au travail de groupe ne sera pas reportée et la formule de calcul sera adaptée en conséquence.