BIOL0857-1

Durée

18h Th, 12h Pr

Nombre de crédits

	Master en biologie des organismes et écologie, à finalité	3 crédits

Enseignant

André Ferrara, Jean-Christophe Plumier, Gilles Vandewalle

Coordinateur(s)

Jean-Christophe Plumier

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours se décline en trois volets théoriques et pratiques:
1. Introduction aux neurosciences

Neuroanatomie de trois modèles animaux de recherches: la drosopphile, le zebrafish, la souris.
Techniques: observation, télémétrie, électrophysiologie, optogénétique et neuroimagerie.
Neurobiologie du sommeil et de l'éveil.

2. Neurobiologie des émotions
Cette partie envisage quelques comportements (peur, agression, ..) et décrit les mécanismes cellulaires et moléculaires de fonctionnement. L'analyse et la présentation d'articles par les étudiants lors de séances de travaux dirigés permettent une meilleure appropriation de la matière.
3. Introduction méthodologique à l'étude de l'apprentissage et de la cognition animale
En 2019/20, cette partie du cours permettra de discuter en détail un paradigme d'étude de l'apprentissage et de la mémoire classiquement utilisé dans les laboratoires de neuroscience comportementale. Nos objectifs seront de cerner les avantages et limites de ce type d'approche en comparant plusieurs articles de recherche typiques.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif du cours est de présenter les bases théoriques et méthodologiques utiles pour aborder divers domaines spécialisés des neurosciences (biopsychologie de la motivation, apprentissage et mémoire, troubles de la cognition et de l'émotion). Des cours approfondis dans ces domaines sont proposés comme cours au choix au bloc 2 du master.

Savoirs et compétences prérequis

Il est utile d'avoir des notions de base en physiologie cellulaire et en neurobiologie. Cependant, des rappels seront présentés afin d'introduire des concepts plus spécifiques aux neurosciences et à la psychologie expérimentale.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours théorique, présentation par les étudiants, démonstration de recherche de neuroimagerie préclinique

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Le cours théorique est donné au premier quadrimestre. La présence aux séminaires et travaux pratiques/dirigés est obligatoire.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

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Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation est basée sur les travaux écrits personnels. Un suivi est proposé à chaque étudiant durant le quadrimestre et un pré-manuscrit peut être évalué en décembre, à la demande de l'étudiant. Le travail est à remettre durant la session de janvier.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Travaux pratiques au B30. Démonstration recherche préclinique en neuroimagerie.

Contacts

Jean-Christophe Plumier, Ecophysiologie et physiologie animale, Bât B22, chemin de la vallée 4, 4000 Liège E-mail: JC.Plumier@uliege.be / Tel: 3843
Gilles Vandewalle, GIGA-Cyclotron Research Centre/In Vivo Imaging, Sleep Research Group, Bât B30, 8 allée du VI août, 4000 Liège E-mail: gilles.vandewalle@uliege.be / Tel: 2367 André Ferrara, Psychologie de l'apprentissage et cognition animale. ULiège, FPLSE, Quartier Agora / Place des Orateurs 2 (Bât. B32). E-mail: a.ferrara@uliege.be / Tél.: 04/366.22.32

Neuroscience du comportement et cognition animale