Biologie

Durée

30h Th, 30h Pr, 1j T. t.

Nombre de crédits

Enseignant

Patrick Dauby

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours théorique est articulé en trois parties autour d'un même thème central: l'unicité du monde vivant et la diversité des êtres vivants.
Première partie: Les grands mécanismes de la vie (composition chimique, structure et physiologie de la cellule, multiplication cellulaire et génétique). L'organisation des êtres pluricellulaires animaux (tissus, organes, cycles biologiques).
Deuxième partie: Origine de la vie. Notions d'évolution et de phylogénie. Diversité des organismes (caractéristiques des principaux groupes d'êtres vivants, principalement animaux).
Troisième partie: Notions d'écologie.
 
Les TP sont organisés en 8 séances de 3,5h qui font suite à la théorie. Les sujets abordés sont: Etude de la cellule et uilisation de l'optique - Energétique (photosynhèse/respiration) - Cycles de reproduction  - Génétique - Anatomie des arthropodes - Anatomie de mollusques - Sédiments, méiofaune et pédofaune - Biodiversité animale. Cette série de TP est complétée par une 1 journée de terrain où sont développés différents aspects d'écologie (à définir).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Présenter un aperçu des différentes façettes de la Biologie aux futurs Géographes et Géologues, en insistant sur des aspects unicitaires du monde vivant et sur la diversité des êtres actuels (ou fossiles) constituant les (paléo-)écosystèmes qu'ils seront appelés à étudier.

Savoirs et compétences prérequis

Maîtrise de la langue française.
Le vocabulaire scientifique de la Biologie reposant principalement sur des racines gréco-latines, l'étude durant le secondaire d'une de ces deux langues (voire des deux) est incontestablement un avantage.
Un lexique reprenant les racines les plus usitées sera fourni.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Enseignement de type présentiel.
Les notes de cours (textes et diapositives) seront disponibles sur MyULg après chaque cours théorique.
Les notes de TP seront disponibles progressivement dès la première séance.
La présence aux TP est obligatoire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Utile:
Foret R., 2004. Dico de Bio. De Boeck Editions.

Modalités d'évaluation et critères

L'examen de fin d'année comporte un pratique et un théorique.
La cote globale présentée à la délibération tiendra compte de ces deux parties, et du travail de l'année au laboratoire.
Les examens concernant les aspects pratiques et théoriques du cours sont oraux, et comptent chacun pour 50% de la cote globale.

Stage(s)

Une journée de travaux de terrain sera organisée. Pas encore finalisée.

Remarques organisationnelles

Les cours théoriques auront lieu normalement (à confirmer) à l'Institut de Géographie (B11, salle Sporck)
Les TP se donneront à l'Institut de Zoologie (I1), 1er étage, salle à convenir.

Contacts

Patrick Dauby Systématique et Diversité animale, B6c Tél 04 366 33 22    pdauby@uliege.be

Stéphane Roberty Physiologie animale, B22 Tél 04 366 38 43  sroberty@uliege.be

Laurence Lefebvre Océanologie, B6c Tél 04 366 48 29   L.Lefebvre@uliege.be

Véronique Goosse Collectif Enseignements de Biologie, I1 Tél 04 366 50 14    v.goosse@uliege.be
 

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Les présentations 'powerpoint' des cinq dernières leçons (18/19/25/26 mars et 2 avril) ont été postées la veille de chacune de ces leçons sur MyULiege. Elles ont été implémentées pour les rendre mieux compréhensibles, et complétées par des notes inclues sous les diapositives. Ces notes correspondent à des précisions expliquées oralement en temps normal, et ne figurant pas in extenso dans le syllabus ou sur les diapositives.

Matière de l'évaluation

La matière sur laquelle l'évaluation portera comprend:
- L'entièreté du syllabus 'Biologie', à savoir
    * les pp 6 à 127 de la partie 1 (biologie cellulaire);
    * les pp 3 à 158 de la parie 2 (Evolution et Diversité), à l'exception des pp 74 à 96 consacrées à la Lignée Verte;
    * les pp 2 à 58 de la partie 3 (Ecologie), à l'exception des pp 28 à 32 consacrées aux biomes terrestres. Les pp 58(bas) à 61 sont des exemples illustratifs, pas de la matière.
- L'ensemble des 14 présentations 'powerpoint' du cours théorique, qui illustrent ce cours et apportent quelques notions non ou peu décrites dans le syllabus. Disponibles sur MyULiege.
- Les différentes présentation 'powerpoint' des 4 séances de Travaux Pratiques effectivement réalisées. Disponibles sur eCampus.

Méthodes d'évaluation

Il n'y aura qu'un seul examen, reprenant à la fois les notions vues aux Cours Théoriques et celles abordées lors des séances de Travaux Pratiques.
Cet examen se fera sous forme écrite, via la plateforme eCampus.
Il comprendra:

• un questionnaire à choix multiples (QCM) de maximum 40 questions (sans coefficient de certitude). L'étudiant disposera d'une minute par question.
• une question ouverte consacrée à la séance de Génétique. Temps disponible: 20 minutes.
   

Contact

Patrick Dauby Systématique et Diversité animale, B6c Tél 04 366 33 22    pdauby@uliege.be

Stéphane Roberty Physiologie animale, B22   sroberty@uliege.be

Laurence Lefebvre Océanologie, B6c   L.Lefebvre@uliege.be

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Voir 1e session, inchangé

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Voir 1e session, inchangé

Contact(s)

voir ci-haut, inchangé

Notes en ligne