Durée
6h Pr
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'objectif premier de cette formation en recherche documentaire est de permettre à l'étudiant de gagner en autonomie dans la recherche, dans l'évaluation et l'utilisation des ressources scientifiques.
Les savoirs et savoir-faire acquis seront utiles au cours de la formation universitaire (notamment dans le cadre des travaux), mais également durant la carrière professionnelle (par exemple, pour trouver des informations permettant de justifier/appuyer une décision ou encore pour mettre à jour des connaissances).
Lors de cette formation l'étudiant apprendra à rechercher et sélectionner de l'information scientifique pertinente. Il exploitera au mieux les différentes ressources disponibles en bibliothèque et sur internet, tout en veillant à exercer un regard critique.
Les notions abordées au cours porteront sur les thèmes suivants :
- les sources de l'information scientifique ;
- les outils de recherche d'information spécialisés en sciences sociales et politiques ;
- la méthodologie de la recherche documentaire ;
- le plagiat ;
- l'open access ;
- la gestion des références bibliographiques (ZOTERO).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours les étudiants seront capables :
- d'identifier les principales sources d'information (bases de données, catalogues, etc.) et les outils documentaires essentiels aux recherches en science politique et en sciences sociales.
- de réaliser des équations de recherche et d'utiliser un thesaurus en vue d'augmenter l'efficacité de leurs recherches documentaires.
- de chercher et sélectionner des ressources adéquates et pertinentes dans le cadre de leurs travaux.
- d'exercer un regard critique tout au long de leur recherche documentaire (ex : cette source est-elle pertinente par rapport à ma question de recherche ?)
Par ailleurs, les étudiants seront sensibilisés aux enjeux du plagiat, de l'édition scientifique du mouvement de l'open access. Enfin, les étudiants recevront une formation sur le logiciel ZOTERO (logiciel de gestion de références bibliographiques).
Savoirs et compétences prérequis
Compétences informatiques de base
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours sera organisé comme suit :
1h Séance introductive en grand auditoire le vendredi 19/10/2018 de 15h00 à 16h00.
2x 2h de travaux pratiques en bibliothèque en vue d'accompagner les étudiants dans leurs recherches. Inscription requise via formulaire en ligne Doodle transmis par l'enseignant au cours de la séance introductive.
Attention ! Par souci de cohérence, veillez à suivre d'abord le TP1 avant le TP2.
1h de présentation et de prise en main du logiciel de gestion des références bibliographiques ZOTERO (présentation ; contenu ; utilité ; installation ; utilisation de base ; etc.).
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2005-02-0042-007.pdf
Les supports de cours sont fournis lorsque tous les étudiants ont terminé le TP2.
Modalités d'évaluation et critères
Les étudiants seront évalués au cours du TP2 sur base de la qualité et de la pertinence d'un rapport de recherche documentaire portant sur un sujet de leur choix. Par ailleurs, l'enseignant évaluera également la qualité du travail documentaire réalisé dans le cadre des travaux pratiques de "Méthodes de recherche qualitative" [METO0826].
Stage(s)
Aucun
Remarques organisationnelles
Séance introductive le vendred 19 octobre 2018, de 15h00 à 16h00
Les inscriptions aux TP se feront en ligne via un lien Doodle fourni par l'enseignant au cours de la séance introductive.
Attention! Minimum 8 et maximum 15 étudiants par séance.
Contacts
Mathieu Uyttebrouck
Responsable scientifique - Bibliothèque L. Graulich
Tél: 04 366 32 71
muyttebrouck@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation
L'évaluation est faites sur base présentielle. Elle peut être confirmée par un travail réalisé sur base volontaire.
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Contact(s)
Notes en ligne
Séance Introductive 25 octobre
Une version pdf de la séance du 25 octobre 2019. Accès aux liens doodle pour l'inscription aux TP