2019-2020 / ARCH1739-2

Questions approfondies de philosophie du patrimoine

Durée

24h Th

Nombre de crédits

 Master en architecture, à finalité2 crédits 

Enseignant

Stéphane Dawans, Claudine Houbart

Coordinateur(s)

Claudine Houbart

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Sur base des acquis du cours ARCH1733, développement de questions spécifiques centrales dans les débats patrimoniaux actuels comme celle de l'authenticité et de l'identité.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Maîtrise approfondie des outils conceptuels dans le domaine de la réflexion patrimoniale.

Savoirs et compétences prérequis

ARCH1733

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

séminaire

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Henri-Pierre Jeudy, La machine patrimoniale, Belval, Circé, 2008. Nathalie Heinich, La fabrique du patrimoine, de la cathédrale à la petite cuillère, Editions de la maison des sciences de l'homme, 2010.

Modalités d'évaluation et critères

examen oral et/ou écrit et/ou travail

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Ce cours a lieu les années paires et n'est donc pas organisé en 2019-2020. Nous renvoyons les étudiants intéressés au cours ARCH1959 qui est du même ordre.

Contacts

Stéphane Dawans Claudine Houbart

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Cours et évaluation terminés avant le confinement

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)