Durée
24h Th
Nombre de crédits
| Master en architecture, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'architecture du XXe siècle se caractérise par sa dimension d'expérimentation et cet aspect devient capital au moment où il faut évaluer la valeur des constructions et les options de conservation et d'intervention technique.
Identifier la valeur d'un patrimoine bâti pour y développer un projet de sauvegarde passe par la connaissance approfondie de sa matérialité tant au niveau de ses qualités techniques (solidité, habitabilité, mise en œuvre innovatrice ou traditionnelle, matériaux) que de ce qu'elles portent comme savoir, sens et accumulation historique.
Les systèmes constructifs au XXe siècle se démarquent des siècles précédents et permettent d'aborder des nouvelles questions liées à la matérialité du patrimoine moderne et contemporain : notamment la dissociation entre la structure porteuse et l'enveloppe ainsi que l'évolution de l'enveloppe de façade transparente, la transformation du chantier de la construction moderne sous l'influence de l'industrialisation, sur la permanence des savoir-faire traditionnels et régionaux, sur l'étude de l'évolution du confort (réseaux et installations des systèmes d'éclairage, de chauffage et de ventilation, etc.).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Connaitre les thèmes et les problématiques liées aux questions de la documentation, de la conservation et de la restauration du bâti moderne.
Avoir une maitrise dans l'identification des questions principales que les matériaux introduits depuis la fin du XIX siècle dans le domaine de la construction peuvent poser comme problèmes.
Avoir une base méthodologique fondées sur les exemples vu au cours pour entreprendre un travail de documentation et/ou de conservation.
Savoirs et compétences prérequis
Pour ce cours il faut avoir une bonne connaissance de l'histoire et des théories de l'architecture en particulier depuis 1850.
En particulier, l'ensemble des cours du bachelier du domain "Architecture et société" et les cours de sciences et techniques de base sont un prérequis.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Leçons ex-cathedra, projection de power point, projection de videos et films
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Une serie de textes seront fournies lors du cours pour completer les notes.
Pour autant que possible ces textes seront fournis sur un support informatique.
Bibliographie
La confusion des monuments, Les Cahiers de médiologie 7, premier semestre 1999, Editions Gallimard, Paris.
Henri-Pierre Jeudy, La machinerie patrimoniale, Essais 10/vingt, Editions Sens & Tonka, 2001, Paris.
Anxious modernisms. Experimentation in postwar architectural culture, edité par Sarah Williams Goldhagen et Réjean Legault, Editions MIT press (Cambridge, Mass.) et Canadian Centre for Architecture, Montreal, 2000.
J.P. Babelon & A. Chastel, La notion de patrimoine, Editions Liana Levi, Paris, 1994.
Aloïs Riegl, Le culte moderne des monuments. Son essence et sa genèse, aux Editions du Seuil, Paris, 1984.
Françoise Choay, L'allégorie du patrimoine, aux Editions du Seuil, Paris, 1992.
Paul Virilio, Bunker Archéologie, Les Editions du Demi-Cercle, Paris, 1994 (1ere éd. 1975).
L'Architecture d'Aujourd'hui,
n°331, Nov. - Déc. 2000 - pages 36/39, 44/47, 50/53, 58/66.
Umberto Barbieri, Restoration of the Modern
dans Abitare , n°417, Mai 2002, pages 232/235.
Yves Robert, Quand le présent se mue en une histoire qui nous rattrape...
dans Les Nouvelles du Patrimoine
N°98, 10/11/12, 2002, page 7.
Patrick Burniat et Raymond Balau, L'architecture des fifties a 50 ans
dans Les Nouvelles du Patrimoine
N°98, 10/11/12, 2002, pages 8/11.
Claire Desombres, La conservation des bâtiments
dans Les Nouvelles du Patrimoine
N°98, 10/11/12, 2002, page 24.
Françoise Choay, L'allégorie du patrimoine,
Editions du Seuil, Paris, 1992.
H.-J. Henket, M. Casciato, D. Sharp
DO.CO.MO.MO., The Modern Movement in Architecture - Selections from the DOCOMOMO Registers, Editions 010 Publishers, Rotterdam, 2000.
Modalités d'évaluation et critères
Examen écrit ou recherche sur un bâtiment restauré
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Aucune
Contacts
Maurizio Cohen