Durée
Structure : 16h TD
Construction : 16h TD
Equipements : 16h TD
Nombre de crédits
| Master en architecture, à finalité | 4 crédits |
Enseignant
Structure : Francois Laurent, Vincent Servais
Construction : Anne Dengis, Philippe Greisch
Equipements : Jean-Philippe Possoz, Adolf Skok
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Pour la partie Techniques spéciales, les étudiants sont invités à réfléchir au système de chauffage et de ventilation du bâtiment choisi à l'intérieur de leur projet.
La climatisation est limitée au free cooling pour les logements et bureaux. Seules les fonctions particulières (auditoires, salles de spectacles, ...) font l'objet d'une étude de climatisation tout air. Des documents attestent de la recherche en groupe : estimation des débits d'air hygiénique, des charges thermiques et des besoins de refroidissement, tableau de calculs de pré dimensionnement des sections de gaines de ventilation, schéma de la stratégie de chauffage, de ventilation et de free cooling
Pour la partie Structure et Construction les questions sont identifiées par thèmes : structure courante des bâtiments (systèmes constructifs, matériaux et épaisseurs selon les portées, trémies ...), porte-à-faux (principe, fonctionnement selon les matériaux, coupure thermique et enveloppe...), gaines techniques, faux-plafonds/faux-planchers, façades et parkings enterrés (rampes, contraintes dimensionnelles, contraintes structurelles...)
Structure
Le cours d'Applications techniques de Master 1 est constitué :
- d'une partie relative aux Techniques Spéciales (TS) encadrée par les enseignants Henriette MICHAUX et Adolf SKOK ;
- d'une partie dédiée à la Construction & à la Structure (C&S) encadrée par les enseignants Anne DENGIS, Philippe GREISCH & Vincent SERVAIS, François LAURENT.
Construction
Le cours d'Applications techniques de Master 1 est constitué :
- d'une partie relative aux Techniques Spéciales (TS) encadrée par les enseignants Henriette MICHAUX et Adolf SKOK ;
- d'une partie dédiée à la Construction & à la Structure (C&S) encadrée par les enseignants Anne DENGIS, Philippe GREISCH & Vincent SERVAIS, François LAURENT.
Le cours d'Applications techniques de Master 2 est constitué :
- d'une partie relative aux Techniques Spéciales (TS) encadrée par les enseignants Henriette MICHAUX et Adolf SKOK ;
- d'une partie dédiée à la Construction & à la Structure (C&S) encadrée par les enseignants Anne DENGIS, Philippe GREISCH & Vincent SERVAIS, François LAURENT.
Equipements
Pour la partie Techniques spéciales, les étudiants sont invités à réfléchir au système de chauffage et de ventilation du bâtiment choisi à l'intérieur de leur projet.
La climatisation est limitée au free cooling pour les logements et bureaux. Seules les fonctions particulières (auditoires, salles de spectacles, ...) font l'objet d'une étude de climatisation tout air. Des documents attestent de la recherche en groupe : estimation des débits d'air hygiénique, des charges thermiques et des besoins de refroidissement, tableau de calculs de pré dimensionnement des sections de gaines de ventilation, schéma de la stratégie de chauffage, de ventilation et de free cooling
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Approche des questions techniques essentielles liées à l'échelle des projets développés à l'atelier d'architecture de master.
Structure
Confronter le projet d'architecture aux questions structurelles et constructives.
Comprendre les corrélations qui existent entre architecture, formes, matières, systèmes structurels, systèmes constructifs, matériaux, techniques, performances (...) depuis le premier trait de crayon jusqu'au dernier détail d'exécution, et leurs conséquences sur la matérialité de l'architecture.
Les questions structurelles et constructives ne doivent pas être perçues comme des problèmes à résoudre mais bien comme des opportunités de conforter ou questionner votre projet d'architecture.
Il s'agit ici de se nourrir de l'énergie du projet et de l'alimenter.
Construction
Confronter le projet d'architecture aux questions structurelles et constructives.
Comprendre les corrélations qui existent entre architecture, formes, matières, systèmes structurels, systèmes constructifs, matériaux, techniques, performances (...) depuis le premier trait de crayon jusqu'au dernier détail d'exécution, et leurs conséquences sur la matérialité de l'architecture.
Les questions structurelles et constructives ne doivent pas être perçues comme des problèmes à résoudre mais bien comme des opportunités de conforter ou questionner votre projet d'architecture.
Il s'agit ici de se nourrir de l'énergie du projet et de l'alimenter.
Confronter le projet d'architecture aux questions structurelles et constructives.
Comprendre les corrélations qui existent entre architecture, formes, matières, systèmes structurels, systèmes constructifs, matériaux, techniques, performances (...) depuis le premier trait de crayon jusqu'au dernier détail d'exécution, et leurs conséquences sur la matérialité de l'architecture.
Les questions structurelles et constructives ne doivent pas être perçues comme des problèmes à résoudre mais bien comme des opportunités de conforter ou questionner votre projet d'architecture.
Il s'agit ici de se nourrir de l'énergie du projet et de l'alimenter.
Equipements
Approche des questions techniques essentielles liées à l'échelle des projets développés à l'atelier d'architecture de master.
Savoirs et compétences prérequis
Les étudiants devront avoir suivis les cours de bachelier de l'unité technique U1
Equipements
Les étudiants devront avoir suivi les cours de bachelier de l'unité technique U1
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours se donne sous forme d'ateliers, en groupes de 6 étudiants. Des informations techniques nourrissent la réflexion des étudiants en début de séance par des exemples de calculs, des références et des rappels théoriques.
Pour les Techniques spéciales, les étudiants élaborent et finalisent leur recherche à domicile et présentent leurs résultats devant les groupes associés au projet d'architecture. Pour les thèmes Structure et Construction, les étudiants sont invités à répondre à une question précise pendant la séance d'atelier.
Structure
Les Applications techniques - Construction & Structure sont organisées en
- 5 séances thématiques de 4h ;
- 2 séances de 4h durant les deux dernières semaines intensives.
Chaque séance thématique se déroule comme suit :
- un exposé d'environ 30 minutes est proposé aux étudiants pour définir le sujet et cadrer les objectifs spécifiques à la séance ;
- un exercice est effectué par groupes de 6 étudiants maximum. Le rendu se fait au terme de la séance de 4h sous la forme de 3 A3 minimum, 6 A3 maximum ;
- des documents graphiques (plans, coupes, élévation...) d'un ou plusieurs projets références sont à disposition des étudiants sur MyULg (au plus tard 5 jours avant la séance). Ils doivent avoir préalablement été imprimés par les étudiants car ils servent de base à l'exercice. Les projets références sont choisis par les enseignants de préférence en région liégeoise et peuvent donc bien entendu faire l'objet d'une visite préalable et personnelle de la part de l'étudiant.
Pendant les 2 séances de travail durant les deux dernières semaines intensives :
- chaque étudiant choisit un thème parmi les cinq abordés en tenant compte de sa pertinence par rapport à son projet ;
- chaque étudiant développe ce thème dans son projet et le présente sur 1 feuille au format A2 en parallèle de la présentation de son jury d'atelier. Le document peut, mais ne doit pas spécifiquement, faire partie de la présentation du projet d'architecture et de son affichage; il doit simplement être à disposition des enseignants du cours d'Applications techniques - Construction & Structure à la date et heure du jury d'architecture.
Construction
Les Applications techniques - Construction & Structure sont organisées en
- 5 séances thématiques de 4h ;
- 2 séances de 4h durant les deux dernières semaines intensives.
Chaque séance thématique se déroule comme suit :
- un exposé d'environ 30 minutes est proposé aux étudiants pour définir le sujet et cadrer les objectifs spécifiques à la séance ;
- un exercice est effectué par groupes de 6 étudiants maximum. Le rendu se fait au terme de la séance de 4h sous la forme de 3 A3 minimum, 6 A3 maximum ;
- des documents graphiques (plans, coupes, élévation...) d'un ou plusieurs projets références sont à disposition des étudiants sur MyULg (au plus tard 5 jours avant la séance). Ils doivent avoir préalablement été imprimés par les étudiants car ils servent de base à l'exercice. Les projets références sont choisis par les enseignants de préférence en région liégeoise et peuvent donc bien entendu faire l'objet d'une visite préalable et personnelle de la part de l'étudiant.
Pendant les 2 séances de travail durant les deux dernières semaines intensives :
- chaque étudiant choisit un thème parmi les cinq abordés en tenant compte de sa pertinence par rapport à son projet ;
- chaque étudiant développe ce thème dans son projet et le présente sur 1 feuille au format A2 en parallèle de la présentation de son jury d'atelier. Le document peut, mais ne doit pas spécifiquement, faire partie de la présentation du projet d'architecture et de son affichage; il doit simplement être à disposition des enseignants du cours d'Applications techniques - Construction & Structure à la date et heure du jury d'architecture.
Les Applications techniques - Construction & Structure sont organisées en
- 5 séances thématiques de 4h ;
- 2 séances de 4h durant les deux dernières semaines intensives.
Chaque séance thématique se déroule comme suit :
- un exposé d'environ 30 minutes est proposé aux étudiants pour définir le sujet et cadrer les objectifs spécifiques à la séance ;
- un exercice est effectué par groupes de 6 étudiants maximum. Le rendu se fait au terme de la séance de 4h sous la forme de 3 A3 minimum, 6 A3 maximum ;
- des documents graphiques (plans, coupes, élévation...) d'un ou plusieurs projets références sont à disposition des étudiants sur MyULg (au plus tard 5 jours avant la séance). Ils doivent avoir préalablement été imprimés par les étudiants car ils servent de base à l'exercice. Les projets références sont choisis par les enseignants de préférence en région liégeoise et peuvent donc bien entendu faire l'objet d'une visite préalable et personnelle de la part de l'étudiant.
Pendant les 2 séances de travail durant les deux dernières semaines intensives :
- chaque étudiant choisit un thème parmi les cinq abordés en tenant compte de sa pertinence par rapport à son projet ;
- chaque étudiant développe ce thème dans son projet et le présente sur 1 feuille au format A2 en parallèle de la présentation de son jury d'atelier. Le document peut, mais ne doit pas spécifiquement, faire partie de la présentation du projet d'architecture et de son affichage; il doit simplement être à disposition des enseignants du cours d'Applications techniques - Construction & Structure à la date et heure du jury d'architecture.
Equipements
Le cours se donne sous forme d'ateliers, en groupes de 6 étudiants. Des informations techniques nourrissent la réflexion des étudiants en début de séance par des exemples de calculs, des références et des rappels théoriques.
Pour les Techniques spéciales, les étudiants élaborent et finalisent leur recherche à domicile et présentent leur résultat devant les groupes associés au projet d'architecture.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Structure
Les 4 enseignants sont présents conjointement à chaque séance et encadrent l'ensemble des étudiants.
Durant les deux dernières séances spécifiquement, les 4 enseignants sont en quelque sorte des consultants extérieurs à disposition des étudiants pour les accompagner dans la mise au point essentiellement technique de leur projet.
Construction
Les 4 enseignants sont présents conjointement à chaque séance et encadrent l'ensemble des étudiants.
Durant les deux dernières séances spécifiquement, les 4 enseignants sont en quelque sorte des consultants extérieurs à disposition des étudiants pour les accompagner dans la mise au point essentiellement technique de leur projet.
Les 4 enseignants sont présents conjointement à chaque séance et encadrent l'ensemble des étudiants.
Durant les deux dernières séances spécifiquement, les 4 enseignants sont en quelque sorte des consultants extérieurs à disposition des étudiants pour les accompagner dans la mise au point essentiellement technique de leur projet.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
La pertinence de la réponse des étudiants est évaluée sur base des documents finaux remis en fin de séances (pour la partie Structure et Construction) ou en fin d'année (pour la partie Techniques spéciales)
Structure
La pertinence de la réponse des étudiants est évaluée sur base des documents finaux remis en fin de séances (pour la partie Structure et Construction) .
Construction
La pertinence de la réponse des étudiants est évaluée sur base des documents finaux remis en fin de séances (pour la partie Structure et Construction) .
Equipements
La pertinence de la réponse des étudiants est évaluée sur base des documents finaux remis en fin de séances (pour la partie Structure et Construction) ou en fin d'année (pour la partie Techniques spéciales).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Structure
Mr François LAURENT
Construction
Mr François LAURENT<br /><br /> Mr Philippe GREISCH
Equipements
Madame Henriette MICHAUX
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Matière de l'évaluation
Dans la configuration actuelle (2019-2020 - COVID) :
Il est demandé à chaque étudiant d'adopter, pour ces Applications techniques - Construction & Structure, une posture d'architecte aux prises avec la conception constructive et structurelle d'un projet d'architecture.
Le projet d'architecture individuel de chaque étudiant sert de support à la demande du cours d'Applications techniques, dont les objectifs généraux peuvent être résumés comme suit :
- identifier une question technique « centrale » du projet d'architecture
- formuler et formaliser cette question
- proposer des pistes de résolution
- alimenter les échanges organisés avec l'enseignant concerné
- faire évoluer cette question et ses réponses et contribuer au processus du projet
Equipements
L'évaluation porte sur les acquis d'apprentissages suivants :
- Cappacité à intégrer les enjeux de consommations (eau, énergies) dans la pensée du projet et dans sa matérialisation ;
- Cappacité à poser des choix argumentés en matière de techniques spéciales en intégrant l'usager (valeurs et comportements) dans une logique de réduction de l'impact environnemental ;
- Développer une approche critique des techniques et des enjeux performentiels en architecture ;
Méthodes d'évaluation
Les Applications techniques - Construction & Structure se dérouleront en 4 temps ou 4 parties :
- deux parties dédiées à la production de documents de la part de l'étudiant
- deux parties dédiées à des temps d'échange enseignant / étudiant
Equipements
l'évaluation des acquis d'apprensissage se fait sur base du travail de groupe amorcé en séance présentielle et traduit dans les documents suivants :
1. Dossier collectif (en PDF):
- Caractérisation du maitre d'ouvrage / occupant
- Organigramme quantifié + Tableur de calcul
- Esquisse de projet et schémas
- 3D d'ambiance intérieure
- Texte argumentaire sur les choix opérés
Dans ce rapport de maximum une page A4 RV, l'étudiant expose les apprentissages, prises de consciences et reflexions qui son nées du travail de projet mené en groupe.
En quoi sa vision de la démarche de conception de projet est-elle affectée, modifiée par l'insertion des techniques de régulation du confort et de leurs enjeux spécifiques?
En quoi sa vision du rôle et des compétences de l'architecte (dans le processus de projet) a-t-elle changée, et comment il entrevoi les interactions avec les autres acteurs (client, usager, ingénieur, énergéticien..)?
Contact
Anne DENGIS
Philippe GREISCH
Vincent SERVAIS
François LAURENT
Equipements
jp.possoz@uliege.be