Durée
15h Th, 15h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en médecine | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Un des défis des professionnels de la santé est de gérer la surabondance d'information, pour parvenir à actualiser leurs connaissances et à évoluer dans leur pratique quotidienne. Où trouver l'information ? Que faut-il lire? Le défi se pose aussi aux étudiants qui sont progressivement amenés à prendre des décisions cliniques et à rédiger des travaux conformes aux normes de la publication scientifique.
L'objectif de cette formation théorique et pratique est d'amener les étudiants à aborder, de façon critique, l'information scientifique, en prélude à l'approche « evidence-based ». Cette dernière invite, lors du processus de décision clinique, à intégrer à l'expertise clinique du thérapeute, aux préférences et à la situation spécifique du patient, les données probantes issues de la recherche scientifique.
Les savoirs et savoir-faire acquis seront utiles durant toute la formation universitaire et la carrière professionnelle, qu'elle soit orientée vers la pratique et/ou la recherche.
Le cours se compose de différentes parties portant sur :
- la littérature scientifique et son importance dans la profession médicale ;
- la formulation d'une question précise ;
- la recherche d'information scientifique et sa méthodologie ;
- l'évaluation de la littérature scientifique.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
La formation vise d'une part à favoriser l'autonomie dans la recherche d'information médicale et d'autre part à développer un sens critique lors de l'évaluation de la qualité de cette information.
Au terme de cette formation théorique et pratique, l'étudiant sera capable :
- de formuler correctement ses besoins en information ;
- de choisir les types de documents et de ressources à consulter ;
- de dialoguer efficacement avec les outils de recherche d'informations spécialisés ;
- d'adapter ses stratégies de recherche en fonction des objectifs à atteindre ;
- de sélectionner les documents susceptibles d'apporter des informations pertinentes et d'un "haut niveau de preuve" en se basant sur une évaluation critique.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun, même si l'habitude d'utiliser un ordinateur et une connaissance minimale de l'anglais scientifique sont des atouts.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Ce cours sera constitué de séances en présentiel et de travaux pratiques. Les séances en présentiel comprendront des exposés théoriques, des démonstrations et des explications portant sur l'utilisation des outils mis à disposition (séances "aller"). Les étudiants seront invités à réaliser des exercices de recherche d'information et de lecture critique entre les séances en présentiel. Les solutions seront partagées de manière interactive au cours suivant (séance "retour").
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Les cours en présentiel s'échelonneront tout au long du deuxième quadrimestre. Ils seront organisés de manière à susciter les échanges et la discussion. Ils nécessiteront le plus souvent une préparation individuelle préalable.
Sauf exception, aucune dispense ne sera accordée pour ce cours.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours (powerpoints projetés lors des cours théoriques) et tous les documents utiles sont accessibles sur eCampus.
Les différents ouvrages de référence cités dans les notes de cours sont à disposition à la ULiège Library | Santé - implantation CHU.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation du cours aura lieu selon le calendrier facultaire. Elle permettra d'apprécier les savoirs et savoir-faire visés par le cours (cf. objectifs d'apprentissage).
Plus d'informations seront communiquées lors de la première séance de cours.
Examen écrit évaluant les savoirs (théorie) et les savoir-faire (sur ordinateur).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Plus d'informations seront communiquées lors de la première séance de cours.
Contacts
Durieux Nancy (ULiège Library - Secteur des Sciences de la Santé) : nancy.durieux@uliege.be
Henrard Gilles (ULiège - Département de Médecine générale): gilles.henrard@uliege.be
Vandenput Sandrina (ULiège Library - Secteur des Sciences de la Santé) : s.vandenput@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Un enseignement à distance sera organisé (à partir de la mi-mars).
Pour chaque séance, des notes de cours seront à votre disposition sur eCampus.Ces notes pourront, selon les besoins, être complétées par des tutoriels ou des exercices à réaliser en ligne.
Une séance de questions-réponses sera proposée en ligne le 7 mai 2020 à 10h45.
Matière de l'évaluation
L'examen portera sur l'ensemble de la matière vue lors des différentes séances de cours (présentiel et à distance).
Les questions posées seront des questions de connaissance, de compréhension et d'application.
Méthodes d'évaluation
L'examen se présentera sous la forme d'un questionnaire sur eCampus.
Une pénalité en cas de mauvaise réponse sera appliquée : un retrait de la moitié des points attribué à la question.
L'examen durera 80 minutes.
Contact
Durieux Nancy : nancy.durieux@uliege.be
Henrard Gilles : gilles.henrard@uliege.be
Vandenput Sandrina : s.vandenput@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
L'examen portera sur l'ensemble de la matière vue lors des différentes séances de cours (présentiel et à distance) (disponibles sur eCampus).
Les questions posées, comme en première session, seront des questions de connaissance, d'application et de savoir-faire (théorie et exercices).
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen se présentera sous la forme d'un questionnaire en ligne sur eCampus.
Les consignes et modalités pour l'examen seront disponibles sur eCampus quelques jours avant l'examen. Leur disponibilité sera signifiée par mail.
L'examen durera 80 minutes.
Contact(s)
Durieux Nancy (ULiège Library - Secteur des Sciences de la Santé) : nancy.durieux@uliege.be
Henrard Gilles (ULiège - Département de Médecine générale): gilles.henrard@uliege.be
Vandenput Sandrina (ULiège Library - Secteur des Sciences de la Santé) : s.vandenput@uliege.be