Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité | 3 crédits | |||
| Agrégé de l'enseignement secondaire supérieur | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours de Didactique disciplinaire partim 2 poursuit cinq objectifs :
Apprendre à évaluer les élèves dans leurs tâches de lecture, d'écriture et de communication orale;
Familiariser avec la planification à court, moyen et long termes;
Former à la conception et à l'analyse de tâches, séquences et parcours;
Développer les démarches réflexives, notamment sur les activités réalisées en stages;
Initier à la recherche en didactique.
Le cours se veut en lien direct avec les stages d'enseignement prévus en novembre et en janvier ou mars.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours se concentre particulièrement sur les aspects qui concernent la discipline "Français", en se focalisant sur l'enseignement de la lecture, de l'écriture et de l'oral chez des adolescents du secondaire.
En fin d'année, les étudiants seront capables de:
- Concevoir des tâches, des séquences et des parcours conformes aux programmes;
- Eclairer leurs choix en mobilisant les avancées de la recherche en didactique;
- Concevoir et pratiquer l'évaluation des élèves en accord avec le prescrit légal;
- Adopter une démarche réflexive envers leur pratique et leurs choix d'enseignants;
- Tirer parti d'une évaluation formative de leurs performances de communication à l'oral.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours se compose d'activités de différents types:
- des cours théoriques;
- des séminaires ou ateliers pratiques ;
- des présentations orales (avec évaluation formative de l'oral);
- des analyses et des créations de tâches variées (lecture, écriture, oral);
- des analyses d'épreuves externes (CESS);
- un travail de réflexion approfondie sur une séquence pratiquée en stage;
- etc.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours du Partim 2 est présentiel: cela signifie que la présence y est indispensable. Il se conçoit en lien étroit avec les activités de stage d'enseignement prévues en novembre et janvier ou mars. Par respect pour les maitres de stage et leurs élèves, la participation aux stages d'enseignement est subordonnée à la présence aux cours et séminaires organisés dans le cadre du Partim 2.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les traces du cours, sous la forme de présentations PPT, seront disponibles sur la pateforme E-campus.
Les renvois à des ouvrages ou articles sont donnés dans ces supports PPT.
Modalités d'évaluation et critères
L'examen (oral et écrit) aura lieu en mai-juin et fera l'objet d'une évaluation par l'équipe au complet.
Cette épreuve orale individuelle mobilsera tous les contenus du Partim 2, mais aussi ceux du Partim 1. Elle consistera à présenter et justifier les modifications apportées à une séquence déjà expérimentée en stage, et à répondre aux questions de l'équipe.
L'usage d'un support PPT est indispensable. Trois versions imprimées et une version numérique du PPT devront être envoyées au service avant la date de l'oral. Ce travail écrit fera aussi l'objet d'une évaluation (mais non prépondérante).
Consignes détaillées et grille d'évaluation seront disponibles en temps utile sur la plateforme numérique réservée au cours. Les étudiants sont d'ores et déjà invités à bien archiver toutes les traces de leurs stages, y compris les retours et feedbacks reçus...
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours a lieu le mercredi, de 8h30 à 10h (local 4/12).
La présence est requise, mais le cours ne se donne pas durant les stages. Durant ces périodes, des séminaires de pratiques réflexives (obligatoires) seront parfois organisés le mercredi après-midi.
Contacts
Daniel Delbrassine - Chargé de cours
daniel.delbrassine@ulg.ac.be(Caroline.Scheepers@ulg.ac.be
)
Bureau ULg n° 4/43 - Tél 04/366.53.87
Tél. fixe privé: 04-351.74.37
GSM: 0493-67.95.24
Pierre Outers - Assistant
Pierre.Outers@ulg.ac.be
04/366.53.86.
Anne-Catherine Werner - Assistante de formation
acwerner@ulg.ac.be
04/366.53.86.
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Le cours est arrêté au 12 mars, après que 24h aient été données effectivement sur les 30 à la grille. La matière s'arrête là aussi.
L'examen oral n'est pas modifié dans son contenu.
Matière de l'évaluation
Aucun changement
Méthodes d'évaluation
Les isntructions transmises le 10 avril, par mail personnel et sur e-campus ont dû être revues ce 29 avril, pour annuler la demande d'un travail écrit à remettre au préalable. Attendu pour le 11 mai, ce travail intégré à l'examen (1/4 des points) ne peut plus être demandé, pour respecter l'interdiction d'examiner avant le 25 mai.
L'examen aura donc lieu oralement, sans remise de ce travail écrit. Les instructions revues sont, depuis le 29 avril à 14h, disponibles sur e-campus et elles ont été envoyées par mail personnel ce mercredi 29 avril peu avant.
Ces modifications n'affectent en rien la matière de l'examen ou son contenu.
Contact
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Aucun changement par rapport à la session de juin. Les consignes sont les mêmes.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Aucun changement par rapport à la session de juin.