2019-2020 / AESS0320-1

Initiation à la didactique de la biologie

Durée

20h Th, 20h Pr

Nombre de crédits

 Master en bioinformatique et modélisation, à finalité2 crédits 
 Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité2 crédits 
 Master en biologie des organismes et écologie, à finalité2 crédits 

Enseignant

Marie-Noëlle Hindryckx

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours consiste en une semaine d'immersion dans le monde de la didactique et de l'enseignement des sciences au secondaire supérieur : construction de séquences d'enseignement et stage d'observation dans les écoles

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Découvrir le monde de l'enseignement et plus spécifiquement, celui des sciences au secondaire. Choisir une orientation de master en connaissance de cause. Communiquer un message scientifique pour un public du secondaire supérieur ou équivalent.

Savoirs et compétences prérequis

Etre inscrit·e aux masters en sciences biologiques (BOE ou BBMC...), en première année.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

La semaine s'articulera autour d'activités pratiques et concrètes : visites dans les écoles, exercices d'enseignement; rencontre d'acteur·trice·s de terrain...

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Une semaine complète (semaine 1 du Q2) en présentiel à l'Université de Liège et dans des établissements scolaires de la région liégeoise

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

sans objet

Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation se fera sur la base d'un rapport retraçant le vécu (visites) et les perceptions de l'étudiant·e par rapport au domaine de l'enseignement. Un exercice d'enseignement par groupe fera l'objet d'une évaluation lors de sa présentation devant le reste de la classe (micro-leçon). La participation aux cours sera aussi prise en compte.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Durant la semaine, certaines activités auront lieu à l'Université et d'autres dans des écoles secondaires de la région liégeoise, selon les disponibilités.

Contacts

Marie-Noëlle Hindryckx (chargée de cours) MN.Hindryckx@uliege.be
Mélanie Laschet (assistante) Melanie.laschet@uliege.be
Corentin Poffé (assistant) Corentin.poffe@uliege.be
Quartier Agora, 7, allée du Six Août, B6a local -2/118b 4000 Liège 04 366 34 89

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin

Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance

Matière de l'évaluation

Comme prévu, l'évaluation se fera sur la base d'un rapport retraçant le vécu (visites) et les perceptions de l'étudiant·e par rapport au domaine de l'enseignement. Un exercice d'enseignement par groupe fera l'objet d'une évaluation lors de sa présentation devant le reste de la classe (micro-leçon). La participation aux cours sera aussi prise en compte.

Méthodes d'évaluation

Un rapport était à rendre pour le 25/03/20. La semaine de didactique ayant eu lieu du 10 au 14 février 2020, les étudiants disposaient de tous les éléments nécessaires à la réalisation de ce rapport.
 
Le rapport devait être fourni en deux formes : rapport papier et copie électronique par mail.
Au vu des circonstances, seule la version électronique a été exigée.

Contact

Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept

Matière de l'évaluation

Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)

Contact(s)