Durée
15h Th, 15h Pr, 1j T. t.
Nombre de crédits
| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours consiste en une introduction à l'écologie, l'éthologie et la conservation des amphibiens. Il est à l'interface entre sciences fondamentales et appliquées : de la connaissance à la protection des espèces. Il englobe ainsi des concepts qui peuvent s'appliquer d'une manière générale aux organismes des eaux douces.
Le cours se décline entre (1) une présentation de la diversité des espèces d'amphibiens principalement des régions tempérées ; (2) une synthèse de leurs particularités biologiques : cycle de vie, diversité intraspécifique (hétérochronie), habitat, régime alimentaire, comportement reproducteur, perception sensorielle ; (3) une analyse de leur statut et déclin en fonction des facteurs de risque : modification des habitats, polluants, espèces invasives, maladies émergentes ; et (4) une discussion sur les protocoles d'éthique appliqués à la recherche sur les amphibiens.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours vise à donner les bases nécessaires à une recherche personnelle approfondie en écologie, éthologie et conservation des amphibiens.
Savoirs et compétences prérequis
Il est utile, mais non obligatoire, d'avoir des notions d'éthologie, écologie comportementale et conservation
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les travaux pratiques consisteront en la préparation d'un rapport bibliographique sur un thème précis lié à la conservation des amphibiens. Une journée sur le terrain est également prévue pour mettre en pratique différents aspects de la protection des amphibiens (facultative pour les étudiants en mémoire à l'étranger au deuxième quadrimestre). Selon le nombre d'étudiants, des journées pourraient être combinées sur le terrain.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours théorique se donne au premier quadrimestre. Les rapports bibliographiques sont à remettre avant les congés de noël et à présenter en janvier. La présentation est associée à une table ronde où les étudiants peuvent intervenir. L'excursion sur le terrain a lieu au deuxième quadrimestre (facultatif pour les étudiants à l'étranger pour leur master)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Des ouvrages (non obligatoires) seront recommendés lors du cours théorique
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation est basée sur le rapport bibliographique, sa présentation orale (montage power point) et la discussion lors de la table ronde.
Stage(s)
Sortie sur le terrain, éventuellement en association à d'autres cours (facultative pour les étudiants absents au Q2)
Remarques organisationnelles
Le cours théorique est donné en septembre et octobre (3 - 4 demi journées).
L'activité pratique est donnée au printemps, en avril ou début mai. La date exacte sera communiquée au début du printemps par email avec les informations pratiques.
Informations complémentaires: http://www.labos.ulg.ac.be/etho/denoel/enseignement
Contacts
Prof. Mathieu Denoël
Laboratoire d'Ethologie des Poissons et Amphibiens
Biologie du Comportement - FOCUS
Institut de Zoologie (Bât. I1)
Université de Liège
Quai van Beneden 22
4020 Liège
E-mail: Mathieu.Denoel[a]uliege.ac.be