Génétique quantitative : Sélection des animaux domestiques

Durée

22h Th, 5h TD

Nombre de crédits

Enseignant

Johann Detilleux

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours est articulé sur trois grands chapitres: la génétique quantitative, la génétique des populations et l'évaluation du risque genetique.
La génétique des populations cherche à expliquer l'origine et le maintien de la variabilité génétique dans les populations ainsi que son importance et sa signification en termes d'adaptation et d'évolution.
La génétique quantitative est la génétique des caractères à variation continue (sauf exception) et à déterminisme complexe, c'est-à-dire gouvernés par plusieurs facteurs génétiques et plusieurs facteurs non génétiques.
Le terme de risque genetique definit la probabilite pour un individu d'etre porteur d'une mutation specifique a l'origine d'une maladie genetique ou celle d'etre atteint par cette maladie. L'evaluation de ce risque est un element essentiel du conseil genetique.
 Les thèmes abordés sont:
- Introduction à la génétique des populations : loi de Hardy Weinberg et extensions, forces évolutives, co-évolution du parasite et de son hôte - Fondements de génétique quantitative : décomposition de la variation phénotypique des caractères quantitatifs, estimation des paramètres génétiques et des valeurs d'élevage, calcul du gain génétique - Stratégies d'amélioration génétique des animaux domestiques de rente er de sport - Evaluation du risque génétique
 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

A la fin du cours, l'apprenant sera capable de :
1. identifier quand et comment les variants de gènes fluctuent au cours du temps, quelles forces les font varier et comment ces fluctuations peuvent expliquer les mécanismes d'évolution des espèces animales (sauvages et domestiques)
2. identifier les données nécessaires à l'évaluation génétique des animaux de sport et de rente, et comprendre les modèles mathématiques utilisés en sélection animale
3. appliquer les concepts se rapportant au cours à la sélection des animaux domestiques de rente et de sport
4. evaluer le risque de maladie génétique dans des situations simples
Le but final est que l'étudiant ait suffisamment de connaissances pour aborder les thématiques plus avancées en génétique.

Savoirs et compétences prérequis

Les connaissances nécessaires à la compréhension de ce cours sont celles souhaitées des étudiants de troisième année en médecine vétérinaire (ou l'équivalent), c-à-d avoir des notions de base en génétique et en statistique.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Une séance en présentiel explique en début d'année l'organisation du cours 
La théorie et les exercices sont accessibles sur internet

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les lectures recommandées sont:
Introduction to quantitative genetics (Falconer, 1985)
Genetic improvement of cattle and sheep (Simm, 1998)
Genetics for the animal sciences (VanVelck et al., 1987)
Principles of population genetics (Hartl & Clark, 1988)
An introduction to genetic analysis (Griffiths et. al., 1998)
Introduction to Risk Calculation in Genetic Counseling (Young, 2006)
MOOC : https://www.coursesites.com/webapps/login/?new_loc=%2Fwebapps%2Fportal%2Fframeset.jsp

Modalités d'évaluation et critères

A la fin du cours, l'étudiant sera capable, individuellement, sans l'aide des notes de cours, lors d'un examen en présentiel de :
- solutionner avec la précision requise les exercices et problèmes se rapportant au cours, avec l'aide d'une calculette,
- interpréter les illustrations (schéma, figure, graphe, tableau, ...) se rapportant aux concepts enseignés,
- reconnaître et identifier de mémoire les concepts se rapportant au cours,
- extrapoler les concepts appris aux phénomènes évolutifs observés dans les populations animales et aux méthodes de sélection animale

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

 Detilleux : jdetilleux@ulg.ac.be

Notes en ligne