Durée
12j T. t.
Nombre de crédits
| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité | 4 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce stage a lieu dans un environnement de montagne en Europe. Le choix du lieu de stage est fixé chaque année ; il peut donc varier d'une année à l'autre. En 2015, ce sont les Carpates en Roumanie qui ont été visitées. Plusieurs approches de cet environnement seront proposées.
Une première analyse se focalisera sur la biodiversité présente dans les milieux montagnards, avec une attention particulière pour la flore d'altitude. Diverses notions ayant traits à l'écologie spécifique de ce type de milieu seront largement abordées, en particulier les étages de montagnes. En fonction du choix du site, on pourra rencontrer une flore connaissant également des influences atlantique, continentale et méditerranéenne, ainsi qu'un taux important d'endémisme. La faune de montagne sera également abordée, et tout particulièrement les grands prédateurs.
La deuxième analyse portera sur les conditions d'existence de cette biodiversité, sur les enjeux de conservation à l'échelle régionale mais aussi à l'échelle de l'Union Européenne. Plus spécifiquement, les activités humaines influençant la richesse de ce type de milieux, en particulier l'agriculture et la sylviculture, seront vues en détail. De même, la co-existance des populations humaines avec les grands prédateurs et autres types de conflits liés à l'utilisation du territoire et la préservation de la biodiversité constitueront un des axes centraux de ce stage.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
1. Etre à même de décrire rapidement la biodiversité végétale d'un lieu (diversité alpha, bêta et gamma) et d'en établir un transect; constituer la base documentaire correspondante (photographies); produire un rapport commenté décrivant cette biodiversité
2. Comprendre et savoir présenter les termes de références de l'écologie de montagne, en particulier l'histoire géologique et géomorphologique des sites étudiés et leur état présent ; l'histoire climatique de ces sites ; les contraintes écologiques que rencontrent les êtres vivants en montagne
3. Comprendre et savoir présenter l'histoire et la situation présente de l'occupation des lieux par l'homme, les caractéristiques des modes d'exploitation et les enjeux associés
4. Comprendre et savoir présenter la logique des acteurs territoriaux concernés par les thématiques étudiées (milieux ouverts : steppes et prairies calcaires, prairies de fauche de moyenne montagne ; forêts naturelles ; grands carnivores) ; établir une stratégie de conservation pour ces thématiques
Savoirs et compétences prérequis
BIOL0810-2 Biologie de la conservation
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours est organisé sous la forme d'un voyage d'étude. Les activités auront essentiellement lieu sur le terrain : inventaire de la flore et de la faune, utilisation d'indices de biodiversité, etc. Des présentations en salle sont également prévues ainsi que des rencontres avec différents acteurs locaux.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les lectures recommandées sont communiquées en fonction du lieu du stage de l'année.
Modalités d'évaluation et critères
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Prof. Emmanuel Sérusiaux
e.serusiaux@ulg.ac.be