Durée
30h Th, 30h Pr
Nombre de crédits
| Master : ingénieur civil en aérospatiale, à finalité | 5 crédits | |||
| Master en sciences spatiales, à finalité | 6 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours fournit une introduction à la télédétection spatiale, en insistant sur les mécanismes d'interaction matière-rayonnement qui déterminent les observables accessibles dans chaque domaine de longueurs d'onde.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
1)Introduction : qu'est-ce que la télédétection?
2)Observables et types de données et instruments de la télédétection, bref historique de la télédétection spatiale (Terre et corps extra-terrestres du système solaire).
3)Le rayonnement électromagnétique (rappels)
Nature du rayonnement électromagnétique (ondulatoire vs. corpusculaire), interactions avec la matière, grandeurs radiométriques et photométriques, détection du rayonnement électromagnétique.
4)Observation passive de la surface terrestre solide
Mécanismes d'interaction dans le VIS/IR, les observables, les capteurs.
Rayonnement thermique, propriétés thermiques de la surface solide, les observables, les capteurs.
La queue micro-ondes de la courbe de Planck, les observables, les radiomètres micro-ondes passifs
5)Observation active de la surface terrestre (radars)
Mécanismes d'interaction, observables, radar à ouverture réelle, radar à ouverture synthétique, altimètre, diffusiomètre.
6)Observation des océans
Propriétés physiques de la surface des océans, cartographie de la topographie océanique par altimétrie, détermination des vents en surface par diffusiométrie, cartographie de la température, du phytoplankton.
7)Observation de l'atmosphère
Structure et propriétés de l'atmosphère, mécanismes d'interaction avec le rayonnement, sondeurs de température, de pression, de composition chimique.
Savoirs et compétences prérequis
Le cours est accessible à tout étudiant possédant un diplôme de Bachelier en Sciences ou Sciences Appliquées.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
On demandera à l'étudiant de lire un article de la litérature scientifique (typiquement un article de revue) et d'en fournir un résumé.Le but est 1) de confronter l'étudiant au monde, parfois moins sécurisant, de la littérature scientifique et professionnelle; 2) de développer ses capacités d'apprentissage et de formation autonomes à de nouvelles matières; 3) de développer son esprit critique face à des exposés relatifs à des matières en cours d'évolution.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Une séance de 2 heures par semaine
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Copie des présentations Powerpoint. Ces transparents sont mis à jour d'une année académique à l'autre, et seront mis à disposition via le portail des étudiants avant chaque séance. - Ces supports sont auto-suffisants, néanmoins les références des ouvrages utilisés pour construire le cours seront fournies aux étudiants, sans aucune obligation de consultation.
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral comportant 2 questions, préparées à notes ouvertes puis présentées par l'étudiant pour discussion.L'examen mettra l'accent, moins sur les capacités de restitution que sur la mâturité et la formation que l'étudiant aura acquises.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Néant