Durée
15h Th, 35h SEM
Nombre de crédits
| Master en sciences biomédicales, à finalité | 6 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours aborde la cancérologie expérimentale telle qu'elle est pratiquée actuellement dans les laboratoires de recherche. Il décrit les systèmes de réparation de l'ADN défaillants qui aboutissent à la transformation des cellules cancéreuses et aborde les différentes étapes de la progression néoplasique en attirant une attention particulière sur l'importance du microenvironnement tumoral. Le cours présentera les voies de signalisation perturbées et leur contribution au processus de cancérisation. Les médicaments utilisés en clinique seront également mentionnés.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif essentiel du cours est de développer chez l'étudiant la capacité d'intégrer les notions acquises préalablement à celles recherchées dans la littérature scientifique récente, afin de comprendre les mécanismes cellulaires et moléculaires sous-tendant les différentes étapes de la progression cancéreuse. Après 5 cours théoriques, les séminaires visent à développer l'analyse critique des données de la littérature et à amener l'étudiant à connaître les intérêts et les limites d'approches ou de modèles expérimentaux. Il s'agira également d'apprendre à travailler en groupe pour répondre à une question scientifique d'actualité.
Savoirs et compétences prérequis
Cours de Biologie moléculaire (BAC2)
Cours de Principe de Régulation cellulaire (BAC3)
Cours de Complément de Régulation cellulaire (M1)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
-
- 5 cours ex cathedra
- Un séminaire basé sur l'analyse critique d'articles scientifiques réalisée en groupe et qui sera présentée par ce groupe aux enseignantes et aux étudiantes.
- Un séminaire au cours duquel une question sera posée pour amèner les étudiants à effectuer des recherches dans plusieurs outils de références donnés (livres, articles de revue ou articles de recherche). Les étudiants répartis en groupe de travail (incluant un secrétaire et un président) analysent un problème (séance aller), lisent des articles proposés par les tuteurs, se documentent, et présentent leur travail par écrit et oralement (séance retour).
- Une conférence donnée par un expert dans le domaine, suivie d'une discussion en groupe.
Ces différentes approches ont pour objectifs d'approfondir les aspects suivants :
- les critères qui caractérisent une cellule cancéreuse,
- les mécanismes moléculaires des systèmes de réparation de l'ADN et les effets d'une défaillance de ces systèmes sur le processus de cancérisation,
- les voies de signalisation dérégulées et impliquées dans le processus de cancérisation,
- l'importance du microenvironnement tumoral dans la progression cancéreuse,
- les modèles animaux et leur intérêt pour l'étude des cancers.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
presentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Articles scientifiques récents
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Agnès Noel
Tel 04/366 25 69
Email : agnes.noel@ulg.ac.be
Yvette Habraken
Tel : 04/366 24 47
Email : Yvette.Habraken@ulg.ac.be