2018-2019 / PHYS3025-1

Physique générale : Mécanique particule

Durée

22h Th, 24h Pr, 8h REM, 6h AUTR

Nombre de crédits

 Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur4 crédits 

Enseignant

Bernard Longdoz

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Mécanique de la particule

  • Language de la Physique : grandeurs fondamentales, dimensions, unités
  • Cinématique à une et plusieurs dimensions: Décrire les mouvements (accélération, vitesse, position et les mouvements rectilignes, oscillatoires harmoniques, circulaires, balistiques, relatifs)
  • Dynamique: Comprendre les causes du mouvement (forces, lois de Newton, bilans de forces, forces fictives)
  • Energie: Utilisation pour décrire et comprendre rapidement un mouvement (travail, forces conservatives, energie potentielle, énergie cinétique, conservation de l'énergie totale, puissance)

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

  • Apprentissage des lois physiques fondamentales
  • Initiation au raisonnement scientifique: traduction d'une situation en éléments formels, détermination des hypothèses (ordres de grandeur, approximation), choix de la méthode de développement, résolution du problème, analyse et interprétation de la solution.
A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de :


  • Lire et interpréter un graphique (déduire des infos)
  • Connaitre et vérifier les hypothèses d'application (loi-propriétés)
  • Utiliser correctement le vocabulaire spécifique
  • Donner les unités et dimensions de grandeurs
  • Transformer et faire analyse de sensibilité d'une relation-formule
  • Refaire un raisonnement vu au cours
  • Reporter des informations sur un graphique - schéma
  • Appliquer la théorie à une situation particulière originale

Savoirs et compétences prérequis

1) Mathématiques vu en enseignement secondaire et lors de la Remise à niveau:

  • Equation du 1er et 2ème degré
  • Système linéaire
  • Fonctions trigonométriques (sin, cos, tg,..), exponentielles
  • Dérivées simples
  • Puissances de 10
  • Algèbre vectorielle (projection, combinaison, produit,...)
2) Français:
  • Précision du vocabulaire
  • Bonne utilisation des mots de liaison

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Méthode d'enseignement:

  • Présentation des lois et théorèmes et préparation à la résolution de questions théoriques lors des cours théoriques
  • Présentation et résolution d'exercices lors des séances de Travaux Dirigés
Activités d'apprentissage supplémentaires: Résolution de questions théoriques et d'exercices proposées sur e-Campus

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Remise à niveau: en commun avec celle de mathématiques
Cours magistral : 22h Travaux pratiques : 22h
Remédiation: 8h

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Notes de cours et diapositives Physique - Serway Tome 1 Physique - Benson Tome 1

Modalités d'évaluation et critères

Un test est organisé début novembre. Il porte sur la Cinématique. La note obtenue pour ce test comptera pour 10 % (2 points) de l'examen de janvier pour autant que cet examen soit présenté. Attention, un drill commun au Mathématique et à la Physique et dont les questions portent sur la réactivation des connaissances, sera organisé lors de la semaine des tests de novembre. Si la note de ce drill est strictement inférieure à 10/15, la note du test en Physique sera mise à 0.
L'examen est organisé en janvier, en mai/juin et en aout/septembre et se déroule à chaque fois selon les mêmes modalités. Il comporte une partie « théorie » (note obtenue = Th) et une partie « problèmes » correspondante à la résolution d'exercices numériques (note obtenue = Ex). Cependant l'examen ne donne lieu qu'à une note finale unique (N) calculée selon la formule suivante : N = Minimum {Moyenne (Th, Ex) ; Minimum (Th, Ex) + 2}.
Exemples : Si Th =12,6 et Ex = 9,4 ¿ N = 11      et si          Th = 5 et Ex = 13 ¿ N = 7
Aucune dispense partielle pour la théorie ou les problèmes ne sera accordée pour les sessions de juin et de septembre.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

LONGDOZ Bernard Gembloux Agro-Bio Tech, Axe Echanges Ecosystèmes Atmosphère 8, Avenue de la Faculté (Bât. 80) 5030 Gembloux