Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en philosophie | 5 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Thème: La valeur de la conscience.
Il existe une différence entre le fait de faire l'expérience de quelque chose en personne, d'occuper la position centrale du sujet engagé dans l'expérience et la vivant "de l'intérieur", et le fait d'adopter un point de vue plus objectif sur soi-même et le monde, un point de vue de spectateur désintéressé ou d'observateur extérieur, un point de vue "de survol". Supposez que vous voyiez un arc-en-ciel "de vos propres yeux". C'est là une expérience subjective qu'un aveugle ne peut pas avoir. Un aveugle de naissance ne peut connaître l'arc-en-ciel que "de seconde main", à travers une description. Les philosophes contemporains ont tenté d'exprimer cette différence au moyen de plusieurs paires de notions: accointance ou contact direct vs. description, image manifeste vs. image scientifique, point de vue subjectif vs. point de vue objectif, perspective interne vs. perspective externe, approche "en première personne" vs. approche "en troisième personne", etc. Dans ce cours, nous aborderons les questions suivantes: quelle est la nature de cette différence? Qu'est-ce que la conscience ou l'expérience subjective apporte qui serait perdu dans une perspective plus objective? Et quelle est la valeur de la conscience pour notre compréhension de nous-mêmes, des autres, et du monde?
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif général est de faire le point sur quelques grandes questions de philosophie contemporaine. A l'issue du cours, les étudiants sont supposés:
- pouvoir s'orienter parmi les principales options liées aux thèmes étudiés
- percevoir ce qui est en jeu dans chacune de ces options
- maîtriser certains termes techniques
Savoirs et compétences prérequis
Le cours s'adresse aux seuls étudiants en philosophie. Il est recommandé d'avoir déjà suivi le cours d'Histoire de la philosophie contemporaine (PHIL0010-1, Prof. A. Dewalque).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Exposés théoriques, discussions en classe, et lecture de textes.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Le cours se tient de septembre à décembre. Première leçon: jeudi 20 septembre 2018 (sous réserves de modifications).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Lecture (obligatoire pour les étudiants inscrits au programme de philosophie, facultative pour les auditeurs libres):
Arnaud Dewalque et Charlotte Gauvry (éds.), Conscience et représentation. Introduction aux théories représentationnelles de l'esprit, Paris, Vrin, 2016.
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral : l'examen aura la forme d'un bref entretien lors duquel vous devrez répondre à quelques questions pour faire état de votre lecture de l'ouvrage à l'étude et démontrer votre connaissance de la matière vue au cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Arnaud Dewalque / Charlotte Gauvry Département de Philosophie 7, Place du 20-Août, Bât. A1/2e ét. B-4000 Liège Tél : 04 366 55 93