Durée
15h Th, 10h Pr
Nombre de crédits
| Master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur | 3 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La partie théorique du cours consistera principalement en une "mise à jour" didactique en histoire de l'art (questions générales et particulières). Pour ce faire, le candidat suivra, en concertation avec le didacticien, des séances ciblées de l'unité AESS "cours et exercices de didactique de l'histoire de l'art et de l'esthétique". La partie pratique consistera en la projetation, la planification et la mise en oeuvre d'une séquence "expérimentale" d'enseignement portant sur un objet d'apprentissage en histoire de l'art, ou dans une matière d'enseignement proche, à circonscrire avec le didacticien. Les états d'avancement de la prépartion de cette séquence, puis sa mise en oeuvre dans l'établissement d'enseignement supérieur du candidat, seront évalués.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le candidat démontrera sa capacité à planifier et à mettre en oeuvre une séquence d'enseignement, adaptée à l'enseignement supérieur et au public ciblé, visant l'apprentissage de savoirs dans la matière enseignée (histoire de l'art ou matière proche/assimilée) ; à articuler les acquis de la formation ; à encadrer le groupe-classe ; à opérer un retour réflexif, pédagogiquement argumenté, sur ses pratiques d'enseignement de manière à les réguler.
Savoirs et compétences prérequis
Suivi du cours et des exercices de didactique de l'histoire de l'art selon les besoins du candidat ; maîtrise de la langue française ; maîtrise des contenus relatifs à l'histoire de l'art et à la matière d'enseignement + cf. programme général des cours (corequis et prérequis). La détention d'un titre pédagogique, en particulier l'AESS, constitue un atout.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cf. les autres rubriques.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Pour la partie théorique : au principal, en présentiel. Pour la partie pratique : conception de la séquence, avec et sans guidance + échanges avec le didacticien disciplinaire et le(s) tuteur(s).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
La plupart des cours théoriques sont outillés par des diaporamas PowerPoint. Suggestion de lectures selon les besoins du candidat.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation, qualitative, se fondera sur : la participation aux cours et aux exercices (séances ciblées selon les besoins) ; la planification de la séquence expérimentale d'enseignement (états d'avancement selon planning et préparation écrite sensu stricto) ; les supervisions réalisées par le Service de didactique et par le(s) tuteur(s) lors de la mise en oeuvre de la la séquence dans l'établissement d'enseignement supérieur ; le rapport réflexif réalisé par le candidat à l'issue de son enseignement. Le candidat sera supervisé en classe au moins une fois par un membre du Service de didactique et par le(s) tuteur(s). La note finale sera attribuée par le Service, en concertation avec le(s) tuteur(s), sur base de leurs observations.
Stage(s)
La conduite en situation de la séquence expérimentale d'enseignement sera assimilée à un "stage" (10 h).
Remarques organisationnelles
Le candidat proposera, avec l'accord de son chef d'établissement, un tutorat composé si possible de deux collègues, issus de son établissement d'enseignement supérieur, l'un à orientation «discipline», l'autre à orientation «pédagogie».
En fonction du nombre de candidats et/ou de la spécificité de la matière enseignée par le candidat, certaines modalités de fonctionnement sont susceptibles d'être revues par le didacticien.
Horaire : le cours et les exercices sont programmés le mercredi, de 13 h à 17 h au plus tard (2018-2019) ; rencontres individualisées de guidance à l'ULiège, sur rendez-vous.
Locaux : Dép. des Sciences historiques : A4/R30 (cours et ex. 1er et 2e quadrimestres) ; A4/0-59A (bureau P. Heins).
Contacts
Enseignant Pascal HEINS, Dép. des Sciences historiques et CIFEN P.Heins@uliege.be