Durée
8h Th, 8h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences biomédicales | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
?Cours 1:
?- Définitions et types de démarches scientifiques
- ?Un peu d'histoire
?Cours 2:
?Comment formuler une hypothèse de recherche?
?- échantillonnage
?- les contrôles + et -
?- les standards internes
?- les menaces à la validité
?- la qualité des mesures
?- le plan d'expérience
?
Cours 3:
?Les grandes expériences
?- Miller
?- Mitchell
?- Fleming
?La sérendipité
?
Cours 4:
?- Une expérience de laboratoire
?Travaux pratiques
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Fournir une introduction brève, non technique aux méthodes sous-jacentes à une bonne recherche scientifique - Développer un esprit critique quant à la formulation d'un plan expérimental basé sur une hypothèse de recherche
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Travail en groupe : Recherche bibilographique. Rédaction d'un rapport scientifique+ résumé de ce rapport (analyse de l'esprit de synthèse)
Travail en groupe : Recherche bibilographique. Rédaction d'un rapport scientifique + préparation d'un résumé de ce rapport sous forme de présentation ppt et d'une capsule vidéo (analyse de l'esprit de synthèse).
Travail de seconde session: Travail individuel à préparer @home. Décrire et comparer les méthodes expérimentales utilisées dans deux articles issus de la littérature (les articles sont fournis, chacun décrivant des méthodes expérimentales distinctes).