Histoire de la recherche biomédicale

Durée

15h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Vincent Geenen

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours s'efforce de retracer l'évolution de la pensée biomédicale depuis l'Antiquité à nos jours à travers les leçons suivantes : 1. La médecine hellénistique et dans le monde romain. 2. La médecine en Occident au Moyen Âge. 3. La Renaissance et la découverte de la machine corporelle. 4. Mesure et expérimentation dans la science biomédicale des Lumières. 5. Le bond en avant de la recherche biomédicale au XIXe siècle. 6. L'essor de la physiologie et de la médecine expérimentales. 7. La naissance de la microbiologie. 8. La naissance de l'immunologie. 9. L'envol spectaculaire de la biologie moléculaire.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Savoirs et compétences prérequis

Aucun.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Cours en présence.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Syllabus (voir ci-dessous).

Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation des connaissances est un examen ECRIT contenant 4 à 5 questions ouvertes. Cet examen est organisé au cours de la session de janvier.
En cas d'échec à l'examen, une 2e session est organisée à la fin du mois d'août et l'évaluation se fait pas un examen ORAL ou ECRIT en fonction du nombre d'inscriptions à la 2e session.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Dix leçons de 90 minutes.

Contacts

Vincent Geenen vgeenen@ulg.ac.be

Notes en ligne