Durée
20h Th, 4h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité | 2 crédits | |||
| Master en sciences et gestion de l'environnement | 2 crédits |
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Rappels
- Origine de la production électrique belge
- Centrales nucléaires
- Cycles vapeur et ORC
- Cycles gaz et intégration (gaz-vapeur, cogénération)
- Stockage d'énergie électrique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Expliquer l'origine technique du rendement d'une technologie de conversion d'énergie utilisée sur le réseau électrique européen.
Savoirs et compétences prérequis
Corequis (d'après https://www.programmes.uliege.be/cocoon/20182019/programmes/S2UENV01_C.html)
ENVT0874-3 Energies renouvelables : technologies et projet
ENVT3043-1 Climatisation des bâtiments
MECA0453-3 Optimisation énergétique des systèmes et procédés
ENVT0866-2 Pollution atmosphérique. Gestion des effluents gazeux
MECA0457-2 La combustion. Aspects techniques et environnementaux
ELEC0446-1 Les systèmes d'énergie électrique
ENVT3059-1 Optimisation énergétique du bâtiment et intégration des énergies renouvelables
Modules recommandés
ENVT3044-1 Approches scientifiques de l'environnement (pour la partie thermodynamique)
MPDD-7 Thermodynamics (module 6 à l'Université du Luxembourg)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Exposés oraux illustrés par des exercices.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Présentiel au travers de 6 séances de 4 heures au premier quadrimestre.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Notes écrites distribuées au cours.
Modalités d'évaluation et critères
Examen oral.
L'acquis d'apprentissage est évalué en une question, déclinée sur une des technologies vues au cours.
Un niveau satisfaisant est obtenu si l'étudiant expose toutes les contraintes limitant le rendement de la technologie (dues à la thermodynamique, aux transferts thermiques, aux matériaux, à la conversion électrique, etc.). L'étudiant peut se distinguer :
- en calculant de manière approximative le rendement,
- en exposant les méthodes utilisées pour augmenter le rendement,
- en exposant les gains associés à ces méthodes,
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Vincent HANUS
vincent.hanus@henallux.be