Histoire de la littérature française, avec une introduction aux méthodes de l'histoire littéraire, 19e-21e siècles

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Benoît Denis

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours envisage l'histoire de la littérature française du 19e siècle (le 20e siècle étant quant à lui étudié dans le cours LROM1013 - Histoire approfondie de la littérature française).
Il comportera deux parties : 
1°) 1800-1848/1851 : Le préromantisme et le romantisme.
2°) 1848/1851 - 1900 : La Modernité poétique et le réalisme romanesque.
Pour chacune de ces périodes, on décrira le contexte historique général (politique, société, culture, idées), l'organisation de la vie littéraire et les conceptions de la chose littéraire, les grandes écoles, mouvements ou esthétiques, les principaux écrivains.
Dans la mesure du possible, le cours sera illustré par des extraits d'œuvres littéraires.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, l'étudiant-e sera capable de :
1°) identifier et définir les grands courants littéraires et les auteurs majeurs qui se succèdent au long du 19e siècle, en les situant chronologiquement les uns par rapport aux autres;
2°) identifier et définir les modalités selon lesquelles s'organise la vie littéraire de l'époque (salons, cénacles, écoles, revues, etc.) et le système des genres littéraires qui organise la production littéraire;
3°) identifier et définir les grandes conceptions de la littérature qui se succèdent, les valeurs en fonction desquelles les œuvres sont évaluées, les différentes conceptions de ce qu'est la langue littéraire au cours du siècle;
4°) maîtriser le contenu concetuel d'un certain nombre de notions littéraires qui seront indiquées au cours;
5° mettre en rapport le changement en littérature avec les grandes transformations de la société de l'époque.

Savoirs et compétences prérequis

Ce cours n'a pas de prérequis.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours se présente sous la forme d'un cours magistral classique. Il se donne sur la base d'un syllabus mis à disposition au début du cours. La matière théorique sera illustrée par la lecture et le commentaire d'extraits.
La lecture des œuvres obligatoires fera l'objet d'un encadrement spécifique sur base volontaire, pris en charge par l'assistante pédagogique du Département de Romane, Madame Claudine Valesio et par un-e étudiant-e-moniteur-rice.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Le cours est accompagné d'un syllabus, qui sera mis à disposition sous forme électronique au début du cours.
Par ailleurs, les étudiant-e-s devront obligatoirement avoir lu les 7 œuvres suivantes pour l'examen final de juin : 

• Chateaubriand (François-René de), René (1802) [100 p.].
• Hugo (Victor), Le Dernier jour d'un condamné (1829) [200 p.].
• Stendhal, Le Rouge et le Noir (1830) [600 p.].
• Balzac (Honoré de), Splendeurs et misères des courtisanes (1838-1847) [700 p.].
• Flaubert (Gustave), Madame Bovary (1857) [500 p.].
• Zola (Émile), L'Assommoir (1876) [550 p.].
• Gide (André), Paludes (1895) [150 p.]

Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation se fera sous la forme d'un examen écrit à questions ouvertes.
Deux questions, représentant 30% des points, porteront sur les lectures obligatoires. 
Le reste de l'examen portera sur l'ensemble du cours, en veillant à vérifier l'acquisition des différents objectifs d'apprentissage définis plus haut.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

ben.denis@ulg.ac.be

Notes en ligne