Neurolinguistique développementale

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Annick Comblain

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Contenu général
Ce cours traite des relations entre le développement anatomique et fonctionnel des structures cérébrales et, le développement des fonctions langagières dans une perspective life span.
Le cours abordera notamment

• La neuropragmatique et les troubles de la communication
• Les troubles langagiers ans différents syndromes de déficience intellectuelle
• Les troubles du langage et de la communication dans les troubles du spectre de l'autisme et le syndrome d'Asperger
• Neurolinguistique bi- et multi-linguisme

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Comprendre les relations entre le développement anatomique et fonctionnel des structures cérébrales et, le développement des fonctions langagières. Familiarisation avec un certain nombre de pathologies neurolinguistiques.

Savoirs et compétences prérequis

cours de neuropsychologie du langage
 
Pour s'inscrire au cours, il est indispensable d'avoir validé le cours de "Psychologie du handicap et notions de psychopathologie associées" (PSYC0918)

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

cours ex-cathedra + séminaires

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

articles distribués au cours

Modalités d'évaluation et critères

• Présentation orale d'un portefeuille d'articles relatifs à un thème proposé par le professeur (50% des points)

• Rapport écrit sous forme d'article scientifique (50% des points)

Stage(s)

Remarques organisationnelles

2e quadrimestre

Contacts

a.comblain@uliege