2018-2019 / LGER0055-1

Littératures post-coloniales de langue anglaise : questions approfondies

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Master en communication multilingue, à finalité5 crédits 
 Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques, à finalité5 crédits 
 Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité5 crédits 

Enseignant

Bénédicte Ledent

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours sera consacré à la façon dont l'histoire de la traite et celle de l'esclavage sont représentées dans la littérature postcoloniale.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Savoirs et compétences prérequis

Très bonne connaissance de l'anglais.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours est donné sous forme de séminaires et implique la participation active de l'étudiant.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Discussion en séminaire, participation active des étudiants. Cours organisé au second semestre. Merci de me contacter dès que possible pour pouvoir fixer un horaire.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Andrea Levy, The Long Song (2010; Picador) Fred D'Aguiar, The Longest Memory (1994; Vintage) Caryl Phillips, Cambridge (1991; Vintage) Caryl Phillips, Crossing the River (1993; Vintage)


 

Modalités d'évaluation et critères

Un travail écrit qui représente une recherche personnelle et un examen oral basé sur ce travail.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours se donne en anglais.

Contacts

Bénédicte LEDENT Place Cockerill, 3-5 B-4000 Liège Tel: 04 366 54 39 Fax: 04 366 57 21 Email: B.Ledent@uliege.be

Notes en ligne

Notes en ligne
Des articles sur Caryl Phillips et sur son Ĺ“uvre seront mis en ligne en cours d'année via la plateforme e-campus.