Anglais partim 2 (Niveau D)

Durée

7,5h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Clara Brereton, ISLV

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours s'intitule "Level D English for students in Psychology and Speech Therapy [Partim 2]" et inclut les aspects suivants:
- développement de l'esprit critique;
- expression d'une opinion personelle;
- développement de la compréhension et des différentes caractéristiques des écrits académiques;
- travaux d'écriture académique (revue critique d'un article de recherche)
- apprentissage des nuances de la grammaire utilisée dans le langage scientifique écrit (compréhension et reproduction).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Perfectionner les compétences de compréhension de lecture et à l'audition et l'expression écrite, dans le domaine académique. Au terme du cours, les étudiants doivent être capable:
· d'analyser des articles académiques;
· d'utiliser la langue écrite d'une manière flexible et efficace dans un contexte professionnel;
· de formuler leurs idées et opinions avec précision;
· de présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes en développant certains points particuliers avant de terminer par une conclusion pertinente;
· de rédiger des textes clairs et bien-structurés, en exprimant des points de vue de façon détaillée.

Savoirs et compétences prérequis

Le niveau du cours correspond au niveau européen C1. Les étudiants devront donc avoir des connaissances approfondies de la langue, du vocabulaire et des notions de grammaire abordés dans les manuels des années d'étude précédentes (niveaux réguliers : du Niveau Remédiation au Niveau C) ou équivalents.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Ce cours utilise une approche dynamique, interactive et efficace pour l'apprentissage de la langue anglaise de spécialité, et cible les étudiants de Master en Psychologie et Logopédie.

Les méthodes et activités utilisées impliqueront:
- le travail ciblé des techniques de rédaction académique du développment de l'esprit critique;
- la transmission de la grammaire et du vocabulaire à travers la pratique de la langue au cours et des exercices adaptés;
- l'utilisation de la grammaire et vocabulaire de spécialité à l'écrit.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

3 modules de 2h + 1 module de 1.5h en groupes d'environ 30 étudiants pendant le second quadrimestre de l'année académique.
- travaux écrits à faire à domicile (voir e-Campus pour les modalités). 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lecture obligatoire: Level D English [Partim 2] PowerPoints et documents (disponible par module sur la page eCampus du cours - théorie, exercices et feedback sur les modules travaillés). 
Ouvrages conseillés:
· Grammaire Anglaise de Base (avec exercices et corrigés), ULg-Institut Supérieur des Langues Vivantes, Les Editions de l'Université de Liège, 2010. isbn 978-2-87456-123-8

Modalités d'évaluation et critères

1. Travaux faits pendant Q2 - 6/20
3. Examen écrit - 14/20
   Opinion personelle basée sur des sources authentiques (texte et video)
Attention que les règles de l'université en matière de plagiat valent évidemment pour ce cours.
La revue critique est obligatoire. Sans rendre ce travail, l'étudiant ne pourra pas présenter l'examen de mai/juin.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Clara BRERETON, c.brereton@ulg.ac.be

Bureau des enseignants de l'ISLV au Sart Tilman: Bât B33 (Trifacultaire), niveau -1, Tel. : 04 366 46 52

Notes en ligne