Anglais Niveau 1

Durée

60h Th, 30h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Pierre Geron, Kevin Heyeres, ISLV, David Lombard, Evgueniya Lyu, Estelle Oger

Coordinateur(s)

Kevin Heyeres

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours d'anglais est destiné aux étudiants de la première année du grade de bachelier en sciences humaines et sociales, aux étudiants de la première année du grade de bachelier en sociologie et anthropologie, et aux étudiants des épreuves préalables aux masters à l'ISHS.
Les niveaux CECRL de ce cours sont les suivants:

• compréhension à l'audition: B1-B2
• compréhension à la lecture: B2
• expression orale: B1 pour l'interaction et B2 pour la présentation de contenus
• expression écrite: B1.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de l'apprentissage, les étudiants seront capables:

• de lire avec fruit des textes abordant quelques thèmes essentiels de la sociologie et de l'anthropologie tels que les structures familiales ou les concepts de sexe et de genre.
• de comprendre l'anglais parlé en lien avec les thématiques qui précèdent, lors de séminaires ou conférences, d'interviews , d'entretiens, de présentations, de conversations, etc.
• de s'exprimer efficacement à l'oral que ce soit lors de présentations formelles et informelles, de conversations et débats, ou dans une situation de communication pure.
• de rédiger des textes clairs et structurés concernant les différentes thématiques traitées au cours.
• d'utiliser les outils grammaticaux et lexicaux indispensables.

Savoirs et compétences prérequis

Le cours se donne en anglais dès le départ et n'est pas destiné aux débutants complets.
Nous recommandons aux personnes débutantes ou nécessitant un renforcement de leurs connaissances de base de suivre une formation linguistique complémentaire. L'ISLV propose un panel varié (formation @lter et cours du soir) et consultable à l'adresse suivante: https://www.ulg.ac.be/cms/c_2078026/fr/accueil

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Le cours se donne toute l'année à raison de trois heures par semaine.
Outre les deux heures de cours hebdomadaires auxquelles les étudiants sont invités à participer activement, les étudiants bénéficieront d'une heure de cours plus spécifiquement consacrée à l'exercice des compétences orales.
La préparation et l'étude optimale du cours nécessitent un travail complémentaire d'environ 3 heures (auto-apprentissage de la grammaire, préparation des exercices de grammaire, de vocabulaire et des textes, exercices de rédaction et de compréhension à l'audition, lectures et recherches diverses).

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les notes de cours seront postées sur la plateforme eCampus du cours ainsi que sur myULg. Les étudiants seront priés de venir au cours accompagnés de la documentation appropriées.  Le dossier de textes pour l'examen oral sera disponible au second quadrimestre. Les détails pratiques seront donnés aux étudiants lors du premier cours.
Un manuel de grammaire "Grammaire anglaise de base" peut également aider à l'étude. Ce dernier est disponible chez Point de vue (Campus du Sart-Tilman).
Un dictionnaire bilingue de qualité est essentiel (anglais/français, français/anglais), comme par exemple le Robert & Collins ou le Oxford/Hachette. Un dictionnaire unilingue est un plus, comme par exemple le Cambridge Advanced Learner's Dictionary (http://dictionary.cambridge.org/), le Longman Dictionary of Contemporary English (http://www.ldoceonline.com/), le Collins Cobuild English Dictionary for Advanced Learners ou le Oxford Advanced Learner's Dictionary.

Modalités d'évaluation et critères

La participation active au cours est capitale et en corrélation directe avec la réussite de l'étudiant. Les étudiants qui sont empêchés d'assister au cours régulièrement pour une raison VALABLE doivent contacter l'enseignant le plus rapidement possible.
L'évaluation comportera deux volets majeurs: un examen du type partiel organisé lors de la session de janvier et un examen final organisé lors de la session de mai-juin. Les deux épreuves évalueront les compétences linguistiques travaillées au cours du ou des quadrimestres de l'année académique.
L'examen de fin d'année sera constitué de trois épreuves obligatoires: un examen oral, un examen écrit et un test de compréhension à l'audition.
L'examen oral portera sur les chapitres vus au cours ainsi que sur vingt pages de textes choisies par l'étudiant dans le dossier de textes et préparées individuellement à domicile.
L'examen de compréhension à l'audition aura lieu le jour de l'examen écrit.
L'épreuve de janvier est dispensatoire: une fois acquise, sa réussite permet aux étudiants de ne plus devoir réprésenter ladite épreuve lors des examens finaux de juin et/ou d'août d'une même année académique. Cependant, une note inférieure à 10/20 vous oblige à repasser cette partie de l'examen en juin sous peine d'obtenir un zéro pour la partie de janvier. Cette note n'est pas arrondie. L'étudiant qui obtient donc une note inférieure ou égale à 9,99/20 au partiel devra le repasser.
La réussite finale du cours ne peut être sanctionnée qu'après présentation de TOUTES les épreuves au programme d'évaluation de la session de mai/juin. Par exemple, un étudiant qui présente l'examen écrit sans passer l'examen oral se verra attribuer une note globale finale de 0/20 en vertu du principe de solidarité qui unit les différents examens et tests.
Les points de la note finale seront répartis comme suit:

• présence et participation active au cours ainsi que les travaux de l'année : 2 points (le travail en classe entrera également en compte dans le calcul de la note de seconde session)
• partiel de janvier : 3 points
• examen de juin : 15 points dont 7 points pour la partie écrite, 6 points pour la partie orale, et 2 points pour la compréhension à l'audition

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Un test destiné à évaluer le niveau des étudiants est prévu le mardi 18 septembre à 9h00 dans l'auditoire Marx (B31).


Les étudiants ne pouvant être présents le jour du test et, de manière générale, les étudiants des masters sont invités à procéder à leur inscription dans un des groupes de langue lors des permanences prévues à cet effet:

• mardi 18 septembre (de 12h00 à 13h30 au bureau de l'ISLV -1/22 B33 -Sart Tilman)
• vendredi 21 septembre (de 11h00 à 12h30 au bureau de l'ISLV -1/22 B33 - Sart Tilman)
• lundi 24 septembre (de 17h00 à 19h00 au bureau de l'ISLV -1/22 B33 - Sart Tilman)

Contacts

Enseignants:

Pierre Geron (Pierre.Geron@uliege.be)
Kevin Heyeres (K.Heyeres@uliege.be) (coordinateur)
David Lombard (David.Lombard@uliege.be)
Evgeniya Lyu (elyu@uliege.be)
Estelle Oger (Estelle.Oger@uliege.be)
Andréa Tudino (Andrea.Tudino@uliege.be)

Notes en ligne