Management Information Systems

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

André Blavier

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Les données au coeur de la transformation numérique des entreprises.
Le cours de MIS se concentre sur la capture, la gestion et l'activation des données d'une entreprise dans son parcours vers le Digital Business et le Business Algorithmique.
Le cours est organisé en plusieurs modules qui s'articulent entre eux pour proposer une véritable roadmap pour la transformation numérique des entreprises, sous l'angle de la gestion des données et de l'information. Ces modules sont les suivants.

• Introduction à la transformation numérique. Identification des données comme l'un des 4 catalyseurs de cette transformation.
• Plateformes Web. Retour vers le futur sur les technologies du Web ou comment l'entreprise doit passer d'un site Web à une plateforme en ligne.
• Digital commerce et digital marketing. Introduction aux principaux concepts (en articulation avec le cours spécifique proposé dans le programme) et analyse du rôle des données et de leur gestion pour passer des modèles "traditionnels" d'e-commerce et de e-marketing aux modèles de digital commerce (commerce that comes to you).
• Mobile et Internet of Thing. Le mobile est désormais le canal de communication principal de l'entreprise avec ses clients. Il est également la porte d'entrée pour l'Internet des Objets. Ensemble, ils produisent ou captent un volume inédit de données contextuelles que l'entreprise doit intégrer dans son business.
• Data et Management Information System. Etat de l'art et tendances des outils de gestion des données dans l'entreprise. Niveaux de maturité dans la gestion des données.
• Cloud Computing et API. Le Cloud computing et les API constituent les technologies de la plateforme du digital business. Cette plateforme concerne l'entreprise elle-même, mais aussi des partenaires, ses clients, ... dans une logique d'écosystèmes.
• Digital Business & Algorithmic Business. Présentation des nouveaux modèles business des entreprises dans une vision d'intégration des mondes physiques et virtuels.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

At the end of the course, students will be able to understand the main challenges and opportunities related to the 3 main topics.
They will also know and understand the core technologies and concepts behind the digital business, and how they interact inside companies and economic sectors.
They will be able to perform an efficient technology watch to keep their understunding of the digital business up to date.

Savoirs et compétences prérequis

None.
In the future, the new "digital transformation" course given in 2nd BAC will be a kind of introduction for the course.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

6 lessons (3 hours) are planned. All of them will be performed by André Blavier.
The course will include three types of activities:

• Traditional lessons, organized by topics (see above).
• Lectures by professionals coming from ICT companies (depending on their disponibility).
• Group works.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

To be completed.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

• The course will be mainly supported by "Powerpoint" presentations. These presentations must be used as a detailled plan for the course and will have to be completed by information and references given during the lessons.
• Supports and documentation will be available on Lol@ at least one day before each lesson. Multimedia contents, reference websites, studies, newsletters, people to follow, ... will also be available on Lol@. The idea is to provide scalable and evolutive supports that students will continue to use in their future professional life.
• Students are also invited to follow the Twiter account @unpeudeblabla (a specific hashtag will be used for the course), and the Scoop.it account unpeudeblabla.

Modalités d'évaluation et critères

Group works will be evaluated.
The way the final written exam will be organized will be decided during the course, depending on the global required volume of work.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

See "Mode of delivery"

Contacts

André Blavier

• Presentation on HEC-ULg Website
• andre.blavier@ulg.ac.be
• andre.blavier@adn.be(andre.blavier@aei.be Agence du Numérique Avenue Prince de Liège, 133 5100 Jambes )
• Twitter : @unpeudeblabla

Notes en ligne