Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le programme de ce cours vise à présenter l'économie générale en utilisant un langage peu technique et peu mathématique. Il comporte l'étude des grands thèmes micro- et macroéconomiques tels que : les besoins et comportements du consommateur, le fonctionnement économique des entreprises, l'économie sociale, les différents systèmes économiques et la mondialisation.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les principaux objectifs de ce cours sont, pour les futurs traducteurs/interprètes de
- Comprendre le langage économique de base et, par conséquent, le contexte général de textes économiques à traduire;
- Développer une approche critique de l'environnement économique dans lequel ils seront appelés à évoluer;
- Se construire les outils nécessaires afin de pouvoir traduire ou interpréter correctement et fidèlement des textes économiques spécialisés.
Savoirs et compétences prérequis
En principe, la culture générale acquise pendant les études secondaires suffit. Toutefois, des séances de remédiations (questions-réponses) sont organisées à la demande de l'étudiant afin de lui fournir des explications complémentaires sur la matière incomprise.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Théorie et exercices, questions et discussions, illustration des notions théoriques par des exemples tirés de la vie quotidienne, de l'histoire et de la réalité économique.
Support: Les slides théoriques sont disponibles sur MyULiège et représentent la structure du cours. La prise de note est néanmoins indispensable.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Enseignement présentiel: théorie et exercices, questions et discussions, illustration des notions théoriques par des exemples tirés de la vie quotidienne, de l'histoire et de la réalité économique.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les slides du cours sont disponibles sur MyULiège. Ils représentent la structure du cours et doivent être complétés par les notes des étudiants.
Toutes les vidéos utilisées en classe sont référencées et font partie intégrante de la matière du cours.
Quelques articles et documents annexes seront postés sur MyULiège afin de compléter la théorie.
Modalités d'évaluation et critères
Examen individuel écrit (maximum 2 heures) portant sur l'entièreté de la matière vue en classe.
L'examen comprend trois types de questions: QCM - Vrai ou Faux - Questions ouvertes.